天眼鑑寶之遺蹟探秘風雲起（三十二）(第1/3 頁)

第一百六十五章 新成員的加入

聯盟在經歷了一系列驚心動魄的冒險後，其英勇事蹟如傳奇般在鑑寶界和文化愛好者群體中流傳開來。眾多有志之士被吸引，紛紛渴望加入這個充滿使命感與榮耀的組織。

聯盟總部收到了如雪片般紛至沓來的申請信和報名資料。這些申請者來自不同的背景，有年輕氣盛、對鑑寶充滿無限熱情的新手鑑寶師，他們懷揣著對古老文物的好奇與敬仰，希望能在聯盟中得到鍛鍊和成長；有在文化研究領域深耕多年的學者，他們渴望將自己的學術知識與聯盟的實踐相結合，為文化傳承開闢新的路徑；還有一些熱愛冒險、富有正義感的熱血青年，他們被聯盟守護世界文化遺產的偉大使命所感召，想要貢獻自己的一份力量。其中，有一位名叫趙剛的年輕鑑寶師，他自幼對古董有著濃厚的興趣，曾在國內的一些小型鑑寶活動中嶄露頭角；還有李教授，他是著名的考古學專家，發表過多篇關於古代文明的學術論文，希望能在聯盟中深入研究文化遺產背後的神秘力量。

面對眾多的申請者，聯盟組織了嚴格的選拔考試。考試分為多個環節，首先是理論知識考核，涵蓋了從古代文明歷史、文物鑑定基礎知識到神秘力量與文化遺產關聯等廣泛的內容。申請者們需要在規定的時間內回答一系列複雜而深入的問題，這不僅考驗他們的知識儲備，更考驗他們對知識的理解和運用能力。

在一間寬敞明亮的考場內，坐滿了神情緊張的申請者。他們埋頭苦思，手中的筆不停地在試卷上書寫著。有的申請者眉頭緊皺，似乎遇到了難題；有的則面帶自信，奮筆疾書，顯然對自己的知識儲備胸有成竹。一位申請者在遇到關於古代文明中神秘儀式與文物關係的題目時，陷入了沉思，他回憶起自己曾經研究過的古籍資料，試圖從中找到答案；而另一位申請者則輕鬆地解答著關於文物鑑定技巧的題目，他多年的實踐經驗在此時發揮了作用。

理論考試過後，是實踐操作環節。申請者們被帶到了一個專門設定的鑑寶場地，場地內擺放著各種各樣的文物，有真品也有高仿品。他們需要在規定時間內準確鑑定出文物的真偽、年代、產地以及其蘊含的文化價值和可能隱藏的神秘力量屬性。

一位有著多年鑑寶經驗的申請者拿起一件看似普通的陶瓷器，他先是仔細觀察器型、釉色和紋飾，然後運用手中的鑑定工具，輕輕敲擊瓷器，傾聽其發出的聲音。片刻後，他自信地說道：“這件瓷器是宋代的官窯瓷器，從其獨特的開片紋理和細膩的釉質可以判斷出來，而且它可能曾經被用於某種神秘儀式，因為我在其內部感受到了一股微弱的能量波動。”他的判斷引起了周圍其他申請者的關注，大家紛紛圍過來，想要學習他的鑑定方法。

除了鑑定文物，申請者們還需要展示他們在面對危險和突發情況時的應對能力。在一個模擬的遺蹟探險場景中，設定了各種機關陷阱和“神秘生物”的襲擊。申請者們需要在保護文物的前提下，成功突破困境。

有的申請者在面對突然彈出的尖刺機關時，冷靜地利用周圍的環境，如用石塊卡住機關的觸發裝置，然後巧妙地避開危險；有的在遭遇“神秘生物”攻擊時，迅速判斷其攻擊模式，利用自制的簡易武器進行防禦和反擊。在面對“神秘生物”的攻擊時，一位申請者發現“生物”的眼睛是其弱點，於是他集中精力攻擊其眼睛，成功擊退了“生物”。

經過層層篩選，一批有潛力、有品德的新成員脫穎而出。這些新成員懷著激動與興奮的心情來到聯盟總部參加培訓課程。

培訓課程由聯盟中的資深成員授課，內容豐富多樣。包括深入的鑑寶技巧培訓，如如何透過微觀痕跡鑑定文物的真偽、如何解讀文物上的神秘符號和圖案；還有關於世界文化遺產保護法律法規的學習，讓新成員們明白他們在守護文化遺產過程中的權利和義務；以及團隊協作和應急處理能力的訓練，透過各種模擬演練，讓新成員們學會在危險和複雜的情況下與隊友默契配合。

在一次團隊協作訓練中，新成員們被分成幾個小組，每個小組需要在規定時間內將一件大型文物從一個模擬的危險區域搬運到安全地帶。小組內成員們分工明確，有的負責觀察周圍環境，預警可能出現的危險；有的負責搬運文物，他們小心翼翼地抬起文物，確保其不受損壞；還有的負責在前方開闢道路，清除障礙。在搬運過程中，一個小組遇到了“敵人”的襲擊，負責觀察的成員及時發出警報，搬運文物的成員迅速尋找掩護，而負責開闢道路的成員則與“敵人”展開周旋，最終成功擊退“敵人”，