第1章 青春折翼(第3/4 頁)

前，掌心重重拍在桌面上，怒目圓睜，瞪向蘇瑤，那架勢仿若要替程宇討回公道。

這一下，可捅了馬蜂窩。蘇瑤誤以為兩人合起夥來針對自己，委屈化作憤怒，眼眶泛紅，當下也顧不上矜持，轉身與班裡女同學竊竊私語，而後竟走上講臺，拿起粉筆在黑板一角飛速寫下幾行字，雖字跡急促，卻仍難掩娟秀。大意是指責身為學習委員的程宇帶頭滋事，擾亂課堂氛圍，還暗示他別再這般無理取鬧，字裡行間滿是氣惱與警告。程宇瞥見那些字，仿若被定住一般，呆立當場，嘴唇囁嚅卻吐不出半個字反駁，滿心苦澀無處言說。林宇更是火冒三丈，擼起袖子就要理論，卻被程宇死死拽住，只能氣得在原地直跺腳，衝教室裡大喊：“你們講不講理！我兄弟程宇一心向學，何時招惹你們了，別冤枉好人！”教室裡瞬間炸開了鍋，同學們交頭接耳，議論紛紛，原本和諧的班級氛圍蕩然無存。蘇瑤咬著下唇，淚水在眼眶裡打轉，卻強忍著不掉下來，胸脯劇烈起伏，那模樣似是受了莫大冤屈。

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這場莫名的風波，就像一場突如其來的暴風雨，將程宇原本就敏感脆弱的內心世界攪得支離破碎，他仿若置身風暴中心，迷茫無措，不知如何收場。更詭異的是，自那之後，程宇發覺自己的思維好似被一股無形之力拉扯、攪亂。課堂上，老師講題的聲音明明清晰傳入耳中，可那些知識卻似被一層迷霧隔絕，怎麼也進不了腦子；翻開熟悉的課本，文字和公式竟扭曲變形，陌生得讓他害怕。他驚恐地意識到，自己像是陷入了某種精神控制的泥沼，可究竟是誰在背後操控？是同學間無意釀成的緊張氛圍，還是有更隱晦複雜的緣由？無人知曉。

程宇本是最愛學習、視寫作業為樂事之人，成績優異的他曾懷揣著上名校、出國留學、成為科學家的遠大夢想，那些夢想如熠熠星辰，照亮他過往奮鬥的每一個日夜。然而此刻，星辰一顆顆黯淡、墜落。他試圖掙扎，每天清晨強撐著疲憊身軀，逼自己坐在書桌前，對著書本喃喃自語：“我要學習，我要找回自己。”可那股莫名力量如影隨形，輕易便將他的努力擊垮。

老師們眼見他成績斷崖式下滑，輪番找他談心，可每次談話都似石沉大海，毫無效果；父母憂心忡忡，守在他身邊，目光裡滿是焦急與關切，卻也只能乾著急。程宇深陷絕望深淵，無人能懂他內心的掙扎與煎熬，那隱藏在暗處操控他精神的“黑手”，究竟何時才會鬆開？他能否衝破這桎梏，重拾夢想碎片，拼湊出原本光明的未來？一切都是未知數，唯有他孤獨地在黑暗中摸索、抗爭，前路迷霧重重，希望之光縹緲難尋。

高考失利後，程宇心有不甘，決定復讀。可那時家裡經濟捉襟見肘，每況愈下。父親為了供他復讀，四處打零工，累彎了腰，母親也日夜操勞，家裡連日常開銷都緊巴巴的。程宇心裡滿是愧疚，卻也憋著一股勁兒，想東山再起。走投無路時，父親叮囑他，若實在沒錢了，就去找父親一位女同事借，那女同事自己開著個小店，家境還算殷實，人也熱心腸。可程宇臉皮薄，滿心不好意思，覺得這是份沉重的人情債，每次想到要去開口，心裡就直打鼓。

復讀的日子仿若煉獄，壓力如山般壓來。程宇的精神狀態愈發糟糕，像是緊繃到極限的弦，隨時可能崩斷。有一回，他實在憋悶得慌，半夜偷偷溜出學校去看電影，想借此短暫逃離這令人窒息的復讀生活。結果剛出電影院，就撞個正著被校長逮住。校長怒目圓睜，一頓斥責，那嚴厲的話語如鞭子抽在程宇身上，讓他無地自容。

可程宇的反常行為並未就此打住。某個半夜三更，他竟像著了魔一樣，迷迷糊糊晃悠到食堂，抬手用力敲校長的門。校長睡眼惺忪開啟門，瞧見是他，又驚又氣。彼時的程宇，眼神空洞，神情恍惚，已然深陷青春期的隱秘泥沼，精神徹底出了問題。他彷彿被一股莫名力量驅使，做出這些荒誕行徑，自己卻渾然不覺。

一個月過去，程宇沒了音信，家人急得像熱鍋上的螞蟻。等他再次現身，整個人仿若脫了形，憔悴不堪，眼神裡沒了往昔的光彩，像是歷經滄桑、暮年遲暮之人，哪還有半點少年模樣。他囁嚅著說，考不上大學，沒臉回來，這一路在外漂泊，心似無根浮萍，不知何去何從。那曾經熠熠生輝的夢想，此刻遙不可及，仿若一場破碎的幻夢，只剩滿心的酸澀與絕望，未來被濃稠黑暗重重籠罩，一絲光亮都難覓……

終於，某個霧氣濃重的清晨，他揹著簡單行囊，像逃離牢籠的困獸般，頭也不回地離開了山村，身後那片熟悉又陌生的山水，漸漸隱沒在濃霧之中，而前路，是深不見底的迷茫濃霧，未來