第79章 初識拼音，譙周的恐懼(第1/2 頁)

流芳千古，是每一個臣子，甚至是每一個人的夢想。

正是在這種夢想的 驅動下，歷史上才會有那麼多可歌可泣的故事。

譙周自然不能免俗。

然而劉諶的話，卻直接把譙周給弄懵了。

好端端的，陛下這是要幹什麼？

一瞬間，譙周的心裡閃過無數的念頭。

甚至就連劉諶讓他出使偽朝，然後自己在偽朝朝堂上大罵曹奐的念頭都出現過。

但是很快，譙周就把這個念頭甩到腦後，因為這是不可能的。

偽朝和大漢以前是死敵，以後也只可能是死敵，兩個完全敵對的國家，互相派出使者，基本上是不可能的事情。

可是除了這一件事外，譙周也想不到有什麼能讓自己流芳千古的事情。

帶著疑問，譙周開口問道：

“臣自然是想流芳千古的，還請陛下明示！”

劉諶笑著說道：

“朕把小武侯接進宮來，原本是想親自教導的。”

“但是剛才來了一班大臣，也想讓自己的兒子入宮陪讀。”

“這樣一來，人數就太多了。”

“朝政加授課，朕根本忙不過來。”

“譙卿平常又沒有什麼事，而且你還是蜀中大儒。”

“來當這個老師正合適。”

“怎麼樣 ，譙卿有沒有興趣？”

聽到劉諶的話，譙周心中不由得哂然。

還以為是什麼事呢，原來是給人當老師啊。

自己本來就有很多學生。

如陳壽、李密、羅憲等人，遍佈大漢文武階層。

不過如小武侯以及朝中諸臣子孫的身份來看，自己或許還真有機會流芳千古。

到時候史書上記載，諸葛京的老師是誰？除了自己還能有誰？

反正自己從當上司空之後，也沒怎麼參與過朝政之事。

當老師就當老師吧。

“臣願意教授小武侯等人。”

見譙周答應，劉諶臉上的笑意更濃了。

“譙卿準備怎麼教他們啊？”

“臣會先從識字開始，然後再以經典傳授。”

“只需五七年的時間，就足以讓他們識文斷字。”

“甚至誦讀經典也不在話下！”

譙周信心滿滿的說道。

以自己的教學方法，五七年已經是極快的時間了。

然而劉諶在聽到譙周的話後，眉頭卻不由自主的皺了起來。

“五七年？這麼久！是不是有點太慢了？”

譙周的眼睛瞪的像銅鈴一樣，陛下 你要不要聽聽你在說些什麼？

五七年還慢？有多少世家子弟，五七年才剛剛識字！

劉諶確實覺得有點慢了，五七年的時間， 後世的那些孩子們小學都念完了 。

不光認字，數學英語什麼的都要學上一點。

這會兒只學個漢語，都要花費這麼多的時間，慢，實在是有點慢。

譙周大儒的脾氣也上來。

對著劉諶拱了拱手說道：

“臣自詡還是有點學問的，教出來的學生也不在少數。”

“教授學生的方法都是臣自己總結出來的，不比中原的那些世家來的差。”

“若陛下覺得這還慢的話，臣也無話可說。”

“只能請陛下另請高明瞭。”

劉諶聞言，知道譙周這是會錯意了。

自己並不是指譙周教的慢，而是指所有世家的教學方法都慢！

六歲開蒙，光是認字就要認到行冠禮。這效率怎麼能發展得起來！

“譙卿，朕這裡倒是有個法子。”

“一旦熟練，保證能讓人在三年內認全絕大部分漢字。”

“即便是生僻字，也能在誦讀幾遍後牢記於心。”

聽到劉諶的話，譙周的臉上頓時露出了嚴肅的表情：

“臣不知道陛下究竟有什麼打算。”

“但是臣想勸陛下一句，學問之事，來不得半點投機取巧。”

“臣幼時讀書，也曾經幻想過能夠三年成學，五年出山，然後橫掃天下大儒，修身齊家治國平天下。”

“可是越讀，臣就越覺得臣在那些先賢的面前是何等的渺小，對先賢也就越發的謙恭。”

“等到臣自己開始教授學生之後，更能體會到先賢的不易。