青春期的懵懂(第2/4 頁)

面表現出色，其他學科的成績也都名列前茅。他總是默默地努力著，用自己的智慧和勤奮為班級樹立了榜樣。

作為班長，顧宇澤經常會關注到班級裡的每一個同學。他注意到了安悅澄在數學上的困難，心中湧起了一股想要幫助她的衝動。他知道安悅澄是一個努力上進的女孩，只是在數學上缺乏一些方法和自信。於是，顧宇澤開始有意無意地接近安悅澄，想要為她提供幫助。

在一次課間休息時，顧宇澤看到安悅澄獨自坐在座位上，對著一道數學題愁眉不展。他走過去，輕聲問道：“安悅澄，這道題有困難嗎？我可以幫你看看。”安悅澄抬起頭，看到顧宇澤那真誠的眼神，心中湧起一股暖流。她有些不好意思地說：“這道題我想了很久都不會，麻煩你了。”顧宇澤微笑著坐下，拿起筆開始為她講解。

他的講解簡潔明瞭，思路清晰。安悅澄在他的引導下，逐漸理解了這道題的解法。她看著顧宇澤，心中充滿了感激。“謝謝你，顧宇澤。你講得真清楚。”顧宇澤看著她的笑容，心中也感到無比的滿足。“不用客氣，以後有問題隨時找我。”從那以後，顧宇澤經常會主動幫助安悅澄解決數學問題。他們會在課餘時間一起討論數學難題，顧宇澤會耐心地為安悅澄分析每一個步驟，幫助她找到解題的方法。在這個過程中，安悅澄對顧宇澤的敬佩之情也越來越深。

隨著時間的推移，安悅澄在顧宇澤的幫助下，數學成績有了一些提高。她開始對數學有了更多的信心，也更加努力地學習。而顧宇澤也在這個過程中，對安悅澄有了更深的瞭解。他發現安悅澄不僅有著美麗的外表和動聽的歌聲，還有著一顆善良、努力的心。他喜歡安悅澄的純真和善良，卻不敢輕易表達出來，只能默默地關注著她。

在一次數學考試中，安悅澄緊張地坐在座位上，手中的筆緊緊地握著。她知道這次考試對她來說很重要，她想要證明自己的努力沒有白費。考試開始了，安悅澄認真地看著每一道題目，努力回憶著顧宇澤教給她的解題方法。她的心中充滿了緊張和期待，希望自己能夠取得一個好成績。

考試結束後，安悅澄忐忑不安地等待著成績公佈。當她看到自己的成績有了明顯的進步時，心中充滿了喜悅。她知道這離不開顧宇澤的幫助，她想要感謝他。於是，她找到了顧宇澤，真誠地說：“顧宇澤，謝謝你這段時間對我的幫助。我的數學成績有了很大的進步。”顧宇澤看著她那燦爛的笑容，心中也感到無比的欣慰。“不用謝，這是你自己努力的結果。”

然而，安悅澄的心中依然有著一絲擔憂。她知道自己的數學基礎還很薄弱，還有很多地方需要提高。她害怕自己會再次陷入困境，害怕自己的成績會再次下降。蘇雨昕看出了她的擔憂，安慰她說：“悅澄，不要擔心。你已經有了很大的進步，只要你繼續努力，一定能夠取得更好的成績。”安悅澄點了點頭，心中充滿了信心。

在接下來的日子裡，安悅澄更加努力地學習數學。她會在課餘時間找顧宇澤請教問題，也會和蘇雨昕一起討論難題。她的努力和堅持讓她的數學成績逐漸穩定下來，她也變得更加自信。

而顧宇澤在幫助安悅澄的過程中，自己也在不斷成長。他學會了如何更好地與人溝通，如何更好地幫助他人。他的心中充滿了成就感，也更加堅定了自己要努力學習，為班級和同學們做出更多貢獻的決心。

隨著時間的流逝，櫻蘭中學的校園裡發生了許多事情。學校組織了一次數學競賽，安悅澄和顧宇澤都報名參加了。他們知道這次競賽對他們來說是一次挑戰，也是一次機會。他們希望能夠在競賽中取得好成績，為班級爭光。

在準備競賽的過程中，安悅澄和顧宇澤一起學習、一起討論。他們互相鼓勵，互相支援，共同進步。安悅澄在顧宇澤的幫助下，逐漸掌握了更多的解題方法和技巧。她的信心也越來越足，對競賽充滿了期待。

競賽的那一天終於到來了。安悅澄和顧宇澤緊張地走進考場，他們的心中充滿了緊張和期待。考試開始了，他們認真地看著每一道題目，努力思考著解題方法。他們的筆在紙上飛快地舞動著，彷彿在書寫著他們的青春夢想。

經過幾個小時的緊張考試，競賽終於結束了。安悅澄和顧宇澤走出考場，他們的臉上都露出了疲憊的笑容。他們不知道自己的成績如何，但他們知道自己已經盡力了。在等待成績公佈的日子裡，他們的心中充滿了期待和不安。

終於，成績公佈了。安悅澄和顧宇澤都取得了優異的成績。他們的努力和付出得到了回報，他們的心中