第4章 逸哥終於有了點主角的樣子(第1/2 頁)

在父母們結束了愉快的閒聊後，就是相互道別準備休息的時候了。

已經躺在床上有一會的林逸正在總結今天的收穫。

細細的回想了一遍自己今天的表現，沒有什麼不妥的地方，分寸感拿捏的非常好。和表姐的關係呢也透過聊天和一場遊戲也有了顯著進步，可以說是作戰成功只要以後多聯絡，那這個表姐有力所能及的好事肯定能想到他。

透過表姐楊蓉今天聊天的內容中對圈內情況提及，林逸慢慢的掀開了千禧年之前文藝圈神秘面紗的一角，一週目是自己也沒有混跡過娛樂圈對這個圈的瞭解還是在自媒體大爆發的時候透過各種網路主播科普慢慢彙集總結起來的。

看來距離掀起裙角偷看一眼都還差得很遠，更何況要一睹真容了。

初九早晨送別了將要回寶山老家的表姐一家，告別期間順利的拿到了表姐的聯絡方式。

“嗖”的一下兩年的時光匆匆留過，不會為任何人停下腳步。千禧年到來，記憶裡那些熟悉的人將要逐個粉墨登場。林逸的心裡很期待將要到來的11月，隨著一聲“喔”華娛樂壇就要進入新的時代咯，想想心裡還真有點小激動呢。

這兩年裡學業上林逸逐步的展露出自己優異的學習能力，成功的透過了連續兩次的跳級申請又不顯得過於突兀。

是的，今年我們的林逸同學已經成為了一名五年級學生（評論區說一年級的那位...嗯，就說你呢）林逸深知自己真實的水平，佔著同學二十多年的記憶閱歷才能獨放異彩，可惜了我們逸哥是真沒有這種唸書的天賦，要不然那不得改下計劃高低整個諾獎啥的為建設祖國添磚加瓦。

這段時間裡林逸也經常已提前瞭解大學生活為由經常跟表姐楊蓉打電話聯絡維護關係，在聊天的過程中在不經意”的提起自己有想學習音樂和外語的想法又不知道該怎麼向父母開口的事情。

在林逸的撒嬌賣萌的央求下，又看在林逸學習成績還不錯的份上，表姐勉為其難的向林逸父母提了讓林逸課外興趣愛好這個想法，並羅列出一系列培養興趣愛好的好處之後林爸點頭同意了。

嘖嘖，林逸的正太攻略又一次成功了，想想也是誰又會拒絕得了一個七八歲的小正太還嘴甜的不像話，整天姐姐長姐姐短的，誰聽了不得迷糊呀。

到現在林逸已經在課外聲樂輔導班學習了快有一年半的時間。輔導班的教學質量並不什麼樣，培訓老師姓李就在附近一所高中教音樂，高中音樂老師嘛，懂得都懂哈，那不是一般有的有時間應該說是在開輔導班的時候抽個空去學校當老師。

按李老師的說法學校每週排課有三十多節，全校的音樂課都全指著她呢，實際嘛一個月下來才有三四節，其他時間都被各科老師用各種理由借走了，我們親愛的李老師每個月那可是得生二三十次病的主，自由時間充裕的不像話。

林逸來上輔導班的目的很明確，惡補聲樂知識，至於說聲樂培訓內容嘛，感謝一週目裡自媒體的蓬勃發展，本來林逸就是一個很喜歡音樂的人，關注的up主也是jason--老溼這一類的。對於怎麼樣進行發生練習和機能開發林逸有著充足的見解並用在了日常訓練中進行實踐。

效果還不錯，也感謝老天賞飯吃從一週目起林逸就知道自己有著不錯的音樂天賦，雖然比不上jay等人的有著絕對音感吧，但還不錯的天賦加上從小接受系統性的鍛鍊，也大差不差了吧。

另一門英語輔導呢，林逸學習的很認真，這跟自己將來的發展計劃密切相關不得不重視起來。誰他喵的讓一週目沒好好學呢，一週目自己造的孽還得自己還。

千禧年到來後國家發展的飛快，在物質生活得到滿足的前提下，也講求精神上的文明建設。市裡準備組織一次青少年合唱比賽，學校方面自然是積極響應號召，組織合唱隊等等。

林逸被拉了壯丁，在這年頭大部分的家庭都是“放養模式”本來上課外輔導的就沒幾個更何況還是學習之外的音樂輔導，這差異性不就來了。

市裡組織的“暢享青春”的合唱比賽匯演時間是五四青年節當天，參賽隊伍由全市中小學組成。林逸學校合唱隊的準備的表演曲目《送別》，指導老師是學校五百塊聘請的輔導班李老師。

這時候教學招牌的作用就顯現出來了，能教出林逸這樣學生的老師肯定差不了吧，所有學校自然而然的選擇了李老師。互為桃李，林逸也在李老師的建議下成了領唱。

“長亭外，古道邊，芳草碧連天。”

“晚風拂柳笛聲殘