第18章 程門立雪(第1/1 頁)

程門立雪的故事是一則流傳千古的佳話，它講述了北宋時期著名學者楊時尊敬師長、刻苦求學的感人事蹟。

故事發生在北宋時期，那是一個文化繁榮、學術昌盛的時代。程顥、程頤兄弟倆，作為當時全國有名的學問家，他們的理學思想深邃而博大，對後世產生了深遠的影響，被後世學者奉為圭臬。楊時，作為一位有志於學、渴望探求真理的青年，對程顥的學問慕名已久，於是決定拜程顥為師，悉心學習理學知識，渴望能在學術上有所建樹。然而，四年後，程顥不幸去世，這讓楊時感到悲痛萬分。但為了繼續深造，完成自己的學術追求，楊時不顧自己已經四十歲的年齡，毅然決定拜程頤為師，繼續探求理學的奧秘。他的這種對學問的執著和追求，成為了後世傳頌的佳話。

有一年的冬天，天空濃雲密佈，陰沉得彷彿要壓下來，預示著一場大雪即將來臨。在這樣寒冷的天氣裡，楊時為了向老師程頤請教一個一直困擾著他的學術問題，特地約了同學遊酢一同前往程頤的家中。他們冒著刺骨的寒風，踏著厚厚的積雪，終於來到了程頤的門前。然而，當他們滿懷期待地到達時，卻得知程頤正在屋內午休，享受著難得的寧靜。為了不打擾老師的休息，讓老師能夠充分放鬆和恢復精力，楊時和遊酢決定在門外靜靜地等候，無論寒風多麼凜冽，他們都願意默默地等待，直到老師醒來。

隨著時間的推移，天空漸漸變得陰沉，不久便開始飄起了鵝毛大雪，紛紛揚揚地灑落在大地上。氣溫也隨之驟降，寒風凜冽，刺骨地吹著，讓人不禁緊裹衣裳。儘管如此，楊時和遊酢依然堅定地站在程頤的門外，他們被凍得渾身發抖，手腳幾乎失去了知覺。然而，他們依然堅持等候，沒有絲毫的怨言和退縮。遊酢幾次忍不住想要叫醒正在午休的程頤，但都被楊時溫柔地勸阻了。楊時認為，老師也需要有足夠的休息時間，他們應該尊重老師的作息，不願意因為自己的問題而打擾到老師的安寧。

就這樣，時間悄無聲息地流逝，大半天的光陰已經悄然過去。程頤終於從深沉的午休中緩緩醒來，他揉了揉朦朧的雙眼，準備開始下午的工作或學習。然而，當他開啟門，眼前的景象卻讓他大吃一驚。門外站著兩個“雪人”，他們全身被厚厚的積雪覆蓋，彷彿與雪地融為一體。仔細一看，原來是他的學生楊時和遊酢。他們依然恭敬地站在那裡等候，儘管門外的積雪已經有一尺多厚，他們卻毫不動搖，堅守在原地。程頤心中湧起一股暖流，為學生們的誠意和執著所感動。

程門立雪的故事歷經千年，至今仍然被廣為傳頌。這個故事不僅生動展現了楊時尊敬師長、虛心求學的優秀品質，更深刻體現了中華民族尊師重教、崇尚學問的傳統美德。它像一盞明燈，照亮了我們求學和做事的道路，告訴我們在這個過程中，應該時刻保持一顆恭敬和謙虛的心，尊重他人的時間和勞動成果，這是做人做事的基本準則。同時，這個故事也鼓勵我們要勇於追求真理和知識，不畏艱難困苦，持之以恆地努力學習，不斷提升自我。

此外，程門立雪的故事還蘊含著豐富的人際交往智慧。它啟示我們在與人相處時，要注重禮儀，尊重他人，無論對方是長輩還是同輩，都應該保持謙遜的態度，以禮待人，以誠待人。這樣的行為不僅能夠贏得他人的尊重和信任，更能夠促進和諧的人際關係和社會氛圍的形成，讓我們的生活更加美好。

總之，程門立雪的故事是一則充滿智慧和教育意義的佳話。它像一面鏡子，映照出我們內心的追求和信念，激勵著我們不斷追求真理和知識，勇攀學術高峰。同時，它也像一把尺子，衡量著我們的人際交往能力，提醒我們要注重禮儀，尊重他人，以謙遜和真誠的態度去贏得他人的尊重和信任。這個故事將永遠激勵著我們前行，成為我們人生道路上的一盞明燈。