第8章 炮箭箭弩技術強軍(第5/7 頁)

支部隊也要相互學習，能夠互換。在只有十門炮箭的情況下，各支部隊輪訓，務必要提高部署的迅捷性操作的熟練度、射擊的精準性和同時性，以達到最大的威力。在一次和明軍的作戰中，十門炮箭一通騷操作，殺死殺傷明軍上千人，戰還沒有正面打，明軍就被擊潰，顯示出炮箭的越大威力，即便是滿清的鐵騎，在這樣的箭雨之下，只怕也會潰敗。同時加強弓箭營指揮官估算距離的能力，加強箭陣站位管理，對人力弓箭陣地進行合理佈陣，力量弱者在前，力量強者在後，提高箭陣射擊的精準度。

四是近戰營，將刀術精湛計程車兵1080名集中到第6營，練習刀術，刀兵就三個動作----劈砍和刺，管他是誰，上前就是一刀，反覆劈砍，形成肌肉記憶，把腰腹和手臂肌肉練強，再操練雙人作戰和多人作戰等，刀兵主要用於近戰和無隊形作戰，保護弓箭兵和槍兵的側翼安全，也用於四下裡剿匪這樣的活動，當然這個營也是預備營，要學習長槍等技術，準備頂替傷亡最高計程車兵作戰。

五是偵察營，全挑的個子中等偏下相貌平平無奇者，能在殘酷的清軍追殺下存活下來的小個子要麼聰明要麼跑得快要麼殺人利索，都是適合偵察的好苗子，把地形地貌、野外生存、各地風俗等加以熟悉，騎術學一學，各地方言俚語和風土人情學一學，當然簡單的算術也要學一學，便成了優秀的偵察兵。

兵種選擇非常難，各營都在找人試拉強弓，所選弓手調入第10營，調入一人，第10營便還人別營一人，另有十幾人譙姓子弟調入衛兵營，譙山感動得眼淚汪汪的，選譙家人進入衛兵營事小，可這事卻體現了李定國的極度信任，意味著安民軍對譙家子弟的完全接納。

在加強訓練的同時，李定國也希望透過科學武裝頭腦，來增強部隊的戰鬥力。

“今天我給大家講授物理的第一課，運動。”李定國終於要開壇說法了。

“兄弟們，西洋的紅衣大炮厲害不厲害？”

“厲害。”

“我們要是有幾門這個玩意兒，四川全部打下來了。”靳統武道。

“我以前和傳教士學習過，他們正是靠的物理化學和數學知識製造出的大炮。”

“真的嗎，那我可得好好學一學。”馬忠良坐得端端正正。

“兄弟們，運動是什麼？”李定國先勾引別人的學習興趣。

“大都督，《新語》中說，執行轉動因天時而行罰，順陰陽而運動。”農長耕答道。“好，知道讀書了。”

“《雨雹對》中說，運動抑揚，更相動薄。”汪公福回答道。

“兄弟們答的，也對，也不對。”

“物理學上講：一個物體相對於另一個物體的位置，或者一個物體的某些部分相對於其他部分的位置，隨著時間而變化的過程叫做機械運動，簡稱運動。”李定國在石板上寫下了“運動”兩個大字，而且用了繁體，這兩個字的繁體他還記得。

“聽了這段話，大家有什麼認識啊？”李定國啟發式地問道。

“大都督，運動是位置的變化。”汪公福聽進去了不少。

“對，但沒有說完。”李定國說道。

“大都督，這運動啊，就像兩口子一樣，兩人位置變化是運動，一個人姿勢變化，那也也是運動，哎呀，一說到這兒啊，我想回家和婆姨運動運動了。”田中福一臉壞笑，大夥兒笑得前仰後合。

“老哥，你在這是眼讒我們的吧？”李定國笑道說。

“不過田大哥，這比喻啊，倒是十分貼切，這物理上的運動和兩口子半夜運動真有相似之處。”

“那咱晚上可得找個娘們兒好好溫習一下，汪夫子教的，學而時習之，不亦樂乎？”吳三省搖頭晃腦地說道。

“這運動得有兩個物體，就好比兩個人，要不就是一個人的兩部分，比如田嫂子換姿勢。”李定國忍不住笑了。

“好你個臭小子，敢拿你嫂子開涮。”田中福瞪了李定國一眼，扭過頭。

“田大哥啊，這俗話說得好，好吃不過餃子，好耍不過嫂子。咱們大都督身長八尺，英俊非凡，嫂子可疼可疼他的呢。”鍾小旗抱著田中福的肩膀，用俏皮的語調逗他，眾人又是番大笑。

李定國抬了抬手，示意大家靜下來，道：“要判斷一個物體是否在運動，必須選擇另一個物體作為標準，這個作為標準的物體叫做參照物。對於同一個物體的運動，選擇的參照物不同，得出的結論也有可能是不同的。”

“比如騎馬，人相對馬就沒有運