第10章 教授武藝(第1/3 頁)

初秋的清晨，營地裡響起了整齊的腳步聲。一百多名士兵正在進行晨練，每個人手裡都拿著新打造的武器。李銘站在高處，滿意地看著這一幕。

\"大哥，你看這些兵練得如何？\"李陽走到李銘身邊問道。

李銘點點頭：\"有模有樣了。不過...\"他話鋒一轉，\"光會使用武器還不夠，還得教他們一些特殊的戰鬥技巧。\"

\"特殊的戰鬥技巧？\"李陽來了興趣。

\"沒錯。\"李銘說道，\"在實戰中，往往不是武藝最高的人就一定能贏。懂得戰術、懂得配合，才是真正的本事。\"

說著，他吹響了集合的號角。很快，所有人都列隊站好。

\"從今天開始，我要教你們一些新的本事。\"李銘的聲音在校場上回蕩，\"這些本事，可能會在將來的戰場上救你們的命！\"

士兵們頓時來了精神。他們都知道，李銘不僅武藝高強，更懂得許多神奇的戰鬥技巧。每次他教授新的技能，都會讓大家受益匪淺。

\"首先，是如何應對多個敵人的圍攻。\"李銘走到場中，\"張義，你帶五個人來，我演示一下。\"

張義立即帶著五個身手不錯計程車兵圍住李銘。他們手裡都拿著木製的訓練用武器。

\"記住，面對多個敵人時，最重要的是保持移動，不能讓自己陷入被動。\"李銘一邊說一邊開始示範，\"要學會利用敵人的位置，讓他們互相干擾。\"

只見李銘在包圍圈中靈活移動，時而前進時而後退，總是能讓圍攻的人手忙腳亂。有時他會突然加速，衝到某個位置，逼得對手不得不調整陣型，從而造成更多混亂。

\"看到了嗎？\"李銘一邊躲閃一邊講解，\"要讓敵人形成這種互相影響的局面。這樣他們就不敢貿然進攻，怕誤傷自己人。\"

士兵們看得入神。這種戰鬥方式他們從未見過，完全不同於一般的硬碰硬。

\"第二個要點，是如何尋找敵人的破綻。\"李銘繼續說道，\"人在圍攻別人的時候，往往會不自覺地露出空檔。\"

說著，他突然加速，從兩個士兵之間的縫隙穿過，一個轉身就\"擊倒\"了其中一人。其他人還沒反應過來，他已經藉著這個空檔，連續\"放倒\"了三個人。

\"太厲害了！\"眾人忍不住驚歎。

李銘停下來，開始詳細講解其中的要領：\"要學會觀察對手的步伐和重心。一般人在移動時，總會有那麼一瞬間重心不穩。那就是最好的進攻時機。\"

接下來，他讓士兵們分組練習。一個人對抗多個人，專門練習這種以少勝多的技巧。

\"記住，實戰和練武是不一樣的。\"李銘在場中走動，糾正士兵們的動作，\"實戰講究的是效率和實用，不需要花哨的招式。\"

正練著，吳用匆匆走來：\"大哥，城裡來訊息了。\"

李銘示意張義繼續帶隊訓練，自己則和吳用走到一旁。

\"什麼訊息？\"

\"太平道的人開始在各地囤積糧食了。\"吳用壓低聲音說道，\"而且他們還在秘密收編一些亡命之徒。看樣子，是準備要動手了。\"

李銘點點頭：\"時機差不多了。這段時間你也看到了，朝廷對太平道的打壓越來越嚴厲。他們如果再不行動，可能就要被各地官府給剿滅了。\"

\"那我們...\"

\"繼續觀察，但要做好準備。\"李銘說道，\"加緊訓練，特別是那些特殊戰術，可能很快就用得上了。\"

回到訓練場，李銘發現士兵們已經基本掌握了剛才教的技巧。於是他決定教授更高深的內容。

\"接下來，我要教你們一些特殊的戰術配合。\"李銘說道，\"在實戰中，往往不是單打獨鬥，而是要多人配合。\"

他把士兵分成幾個小隊，開始教授陣型變化和配合要領。

\"三人一組是最基本的戰鬥單位。\"李銘示範道，\"一個主攻，兩個策應。要隨時注意同伴的位置，保持互相掩護的態勢。\"

士兵們認真地學習著。這種戰術配合雖然看起來簡單，但要做到默契卻需要大量練習。

\"注意節奏！\"李銘糾正著一組士兵的動作，\"進攻要果斷，撤退要迅速。不要戀戰，一擊不中立即變換位置。\"

就在這時，李陽帶著幾個城裡來的青年走進校場。這些都是一