第18章 天才生？(第2/3 頁)

還嘈雜的教室頓時安靜了下來。大家都轉過頭，望向惡魔Asmodeus。

“好了，你們現在應該很熟悉自己的隊友了吧，那麼我就開始介紹本局遊戲的規則了。”

“

遊戲名稱：機率之謎

本場遊戲型別：數學思維分析

遊戲模式：團隊模式

遊戲難度：1

下面是本場遊戲的規則：

本局遊戲中，惡魔將扮演老師，所有玩家將扮演學生。老師會給學生們出四道問題，問題的難度會逐題提升。每道題給大家五分鐘的思考時間。在五分鐘的時間內，每組必須派一個代表起立回答老師的問題，並且四個問題派出的代表必須不同。只要站起身，就視為開始回答問題了。在玩家回答的時候，該組的倒計時會暫停，但一旦玩家中途停頓發言繼續思考，則倒計時會繼續。如果回答正確，該小組每名成員都能獲得分數；獲取分數的多少跟問題的難易度以及回答問題的人解釋的詳細程度。但如果回答錯誤，則該小組立即被淘汰，無法參與後續問題的回答，且該小組所有成員均要扣除固定的分數。小組的倒計時一旦歸零，視為回答錯誤。當一個小組成功回答完所有問題後，則可以獲得額外加成的分數。最後玩家獲取或扣除積分數等同於你的分數。

遊戲目標：完成四道問題

遊戲基礎積分：5

”

“規則就是這些，請大家，哦，應該叫我的學生們，快做好準備吧。”惡魔Asmodeus愉悅地說。

“這次的規則挺簡單的，而且遊戲難度比上次還小。”曲鏡腦海裡迅速開始分析，“不知道等會實際難度會怎麼樣。”

“我們每個人都必須去回答一個問題嗎？我數學挺差的，機率那部分更是什麼都沒學懂，我等會不會拖大家後腿吧。”餘易菡弱弱地說。

“剛才那個惡魔規則裡說了，我們可以討論後再派代表回答。而且我記得那個惡魔不是說了，題目是越來越難的，我們可以讓你去回答最簡單的那道題。”王樂松想了想，安慰餘易菡說。

“只是希望等會數學計算不要太複雜。這個惡魔遊戲把手機什麼的都搜走了，我們現在只有心算了，連打草稿計算都沒辦法。”王樂松無奈地說。

“我覺得這個惡魔應該不會考我們計算能力的機率題，因為畢竟每道題只有五分鐘的回答時間。我個人感覺，那個惡魔可能會出一些計算並不複雜，但極易誤導人的題目。”曲鏡也提出了自己的分析。

“那你呢，同學，你有什麼看法嗎？”王樂松轉向一直面無表情的夢婉，向她詢問道。

“我的看法和那個叫曲鏡的一樣。”夢婉冷冷地說。

“‘那個叫曲鏡的’......這樣稱呼別人真的好嗎？果然搞科研的人大多數都不擅長人際交往嗎？”曲鏡無奈地苦笑。

“我等會會綜合評估各個問題的難度，只要問題存在理論解，我都能夠將結果給運算出來。”夢婉突然接著說，“你們只需要按照我的安排順序和我給定的答案進行回答即可，這樣我預估我們能夠透過本場遊戲的機率能夠在99%以上。”

“什麼？”王樂松聽傻了，“你在說什麼？”

“她的意思應該是她覺得她自己這四道問題應該都能算出來，”曲鏡無奈地給其它兩人解釋道，“然後她等會會安排我們回答問題的順序，她能保證我們基本能夠通關本場遊戲。”

“不是我不相信你，但同學，你真的有這個能力嗎？要知道，這些題目都是未知的，我們現在也不能確定到底題目會有多難。”王樂松難以置信地說。

“不會又在吹牛吧，真的靠譜嗎？”餘易菡小聲嘟囔。

“我覺得我們等會還是討論討論再決定答案和回答順序比較好吧。比較大家一起討論更好一些。”王樂松不確定地說。

“我覺得王樂松說得也並非沒有道理。你的能力或許真的非常強，但是是個人總會犯錯誤的，人不可能像機器那樣不會犯一絲錯誤。在大家討論後可以避免出現一些低階錯誤。”曲鏡補充道。

突然，曲鏡似乎感覺夢婉的嘴角似乎微微抽動了一下，但又瞬間恢復了正常。

“你說得也對。”夢婉冷靜地回覆道，“雖然這對我來說並沒有什麼意義，但是如果你們想先討論就先討論吧，討論正確便無妨，但如果你們討論出來結果是錯誤的，我會對你們的答案進行指正。反正這樣最終結果也不會改變的。”

“還是這麼自信啊，不過