第135章 全民發動，學微科 編輯“原始碼”(第3/3 頁)

中級學校必學所有科目，高階學校選修部分科目。地位提升到和靈能體系的科目同等，納入升級考評系統。

自然科學體系各個科目在九州靈界的各級培訓學校推廣普及後，靈界民眾投入學習的積極性遠超真界民眾。

你可以透過不斷精煉一塊鐵礦，得到純度無限接近百分之百的“純鐵”，但要想直接透過靈能轉化出純鐵，就相當困難了，那必須解決質子排序的問題，才能組合出不同的元素。

連官方後來安排到“靈子研究所”的兩百多各機構人員，這些年下來，平均修為都比沒去的同事高出一兩階以上，繁重的研究任務一點沒有影響他們的修為提升。

第五、“陣靈界”釋出全民任務……

塗山天昊給他們的解釋是，修行還有一個最重要的天賦叫作“悟性”，學習自然科學知識可以提高這項天賦的資質。

因此，多種因素影響下，“微科之道”的地位，在人族被無限拔高。連初、中級學校，自然科學的科目都成了必修課。

九州靈界民眾對這個訊息的反應，比九州真界的民眾還興奮很多，因為這代表著他們透過“微科”重塑肉身的希望完全可行，不一定只有依靠渺茫的修行到聖級那一條道路。

塗山天昊也一邊惡補聖級和創世級的各種知識，一邊和眾位大佬一起研究，如何將“微科靈界”的那些成熟的“轉化靈元基”複製出來，成為人族可以直接運用的“靈元基”。

編輯構建“微觀轉化靈元基”，實際上就相當於電腦程式設計的“原始碼”，宇宙中的一切事物，本質上就是由各種“原始碼”組合而成的。

第二、“微科靈界”釋出長期有效的、所有人都可以參與的大型全民任務，那就是編輯構建各種事物的“微觀轉化靈元基”，任何人都可以透過九州靈網的任務平臺領取相應的轉化任務，編輯構建完成後提交到“微科靈界”的驗收中心進行評定，可以獲得相應的國民功勳。

這就像電腦程式設計一樣，任何事物就是一個完整的程式，必須編輯足夠合理的“原始碼”進行組合，才能夠使這個事物正常呈現。

那些“轉化靈元基”的構建難度，以人族目前的水平，還很難解決。

幾個“亞世界”釋出的全民任務，靈界民眾也是積極響應，在真界老師的帶領下，一邊學習一邊實操，編輯構建“微觀轉化靈元基”。

但兩千多億的基數擺在那裡，難免有幾個卓越的天才，恰好對某一科目有突出的天賦，說不定很快就能在某個領域達到很高的高度。

……

說是與靈能科技同等，實際上很長時間內，“微科”的地位都會比“靈科”更受重視。

就像以前每次文明晉級，人族在天道靈網上獲得的靈能體系的靈術和知識一樣。人族不一定非要明白其中的原理，只要能夠直接運用就可以了。

很快，九州世界掀起了全民編輯構建“微觀轉化靈元基”的任務潮流，紛紛在任務平臺上領取各個亞世界釋出的任務。

尤其透過他晉聖就達到聖級巔峰，專屬次元空間直接升到亞世界四級高階，這兩件事的刺激後，整個人族將“自然科學”的地位無限拔高。

不過，既然現在塗山天昊已經帶領整個人族開始了這方面的研究，相信早晚會達到那個高度的。

時光，在全民學“微科”，全民編輯“原始碼”的熱潮中悄然流逝……

畢竟“靈科”已經發展四千多年了，近一千年又處於瓶頸，已經沒什麼潛力可挖了。

第三、“文靈界”釋出全民任務，所有人可以領取編輯構建界內各種事物的“微觀轉化靈元基”任務……

第四、“數靈界”釋出全民任務……

門口的年輕人回答道。

這個青年叫許翔，也是“特培班”的小夥伴，不過是低了幾級進入的，比塗山天昊小四歲，是“星宇團隊”的“外聯部”負責人。

緊急會議

和媯王羲之交代幾句後，塗山天昊急匆匆趕往自然科學院的大會議室……