第30章 陳教授帶來了五名農學院學生(第2/2 頁)

一聽這話，陳宜年頓時大喜說道：“哈哈，蘇先生，你說的沒錯，我帶回去那一袋泥土後，讓學院裡的人進行研究。”

“然後你猜怎麼著？”

“我們發現，那泥土十分優質。”

“就連我們全國許多地方的土質，根本沒法跟從你這帶回去的土質作對比。”

“而且這一個月的時間來，我們用從你這帶回去的泥土種植了植物。”

“我們驚訝的發現，用這泥土種植的植物，長得比其他泥土種植的植物還要好！”

“額...陳教授，你帶著五名學生過來，該不會是想把我地裡的土全都挖回去吧？”

蘇牧自然知道具體發生了什麼。

其實吧。

完全跟土質沒什麼關係，最重要的還是因為他所使用的靈泉水。

也只有那靈泉水才能改變土質，才能讓地裡的農作物生長的十分好。

不過聽陳宜年這麼一說，蘇牧的心中升起了不妙的感覺。

萬一陳宜年真的帶著這五名學生，將他土地裡的泥土全都挖走了，那可就不好了。

‘欸..蘇先生，我們可不會幹這種事。’

陳宜年一聽，當即搖了搖頭。

雖然他剛開始確實有這個想法。

但！

這片土地可是蘇牧私人的。

如果他們大動干戈去動蘇牧土地裡的土。

那麼到時候蘇牧肯定會生氣的。

甚至連朋友都不會做。

所以這件事情立馬給陳宜年否決了。

至於他為何會帶著這五名學生過來。

其實他們想在蘇牧這片土地上，再試驗試驗。

如果能夠從這泥土中，再找到一些線索。

那麼在農業技術上，應該還可以嘗試突破。

這才是他帶著這五名學生過來的目的。

陳宜年也把這件事情告訴了蘇牧。

對於陳宜年的請求，蘇牧猶豫了一下，最終答應下來。

不過他也有一個要求，那就是不能讓這些學生們破壞他地裡種植的那些蔬菜。

對此。

不用蘇牧說。

陳宜年就表示，如果哪一位學生，破壞了蘇牧fil地裡種植的那些蔬菜，他第一個教訓他。

最終，陳宜年將這五名學生安排在了他們村上的學校內。

雖然是學校，但如今已經沒有小孩子在這個學校裡上學了。

因為現在的孩子父母基本上都有錢了。

所以他們要麼講孩子帶去城市裡上學。

要麼讓孩子們去鎮上讀書。

所以這一來二去，村上的學校，就廢棄了。

不過這倒讓陳宜年的那些學生方便許多。