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照例是秦修文給兩位皇子講課的時間，秦修文自從進入內閣後，公務越發繁忙，講課已經從每日一講變成了三日一講，並且隨著兩位皇子的年紀增長，秦修文也給他們安排了其他老師開展其他課程，而秦修文教導的內容，大部分是講讀名家典籍，分析天下大勢，深入介紹海外諸國的各種情況。

因為秦修文心裡清楚，其他技藝都是外物，只有思想才是核心，才是自己真正需要給兩位皇子抓一抓的東西。

秦修文已經教導兩位皇子近六年的時間，這六年來，莫說兩位皇子對秦修文這個師父尊敬有加，濡慕非常，就是秦修文自身，也不再只是單單出於政治目的對他們二人進行教導，很多時候秦修文對他們二人也如自己的子侄一般，不僅僅關心他們的學業，也關心他們的身體以及心理狀況——後宮手段不少，秦修文不希望自己的兩位弟子因為一些莫名其妙的原因，就成了一件犧牲品。

哪怕世人將他們架在了對立面，但是秦修文還是教導他們，兄弟，本應該是這世上最親密的關係之一。

也因為秦修文的教導，以及朱常洛和朱常洵對秦修文的異常尊重和聽從，所以他們二人還是維持著表面的平和，但是隨著年齡的增長，很多問題還是擺到了他們的面前——太子之位，到底會花落誰家？

朱常洛已經年滿十三，翩翩少年郎初長成，繼承了父母二人的五官優勢，再加上秦修文這麼多年的悉心教導，這位皇子早就沒有一開始的唯唯諾諾、膽小謹慎，反而變得行止有禮、進退有度，若是仔細觀察他，便會發現，他的身上甚至有一兩分秦修文的氣度在。

腹有詩書氣自華，朱常洛經過這麼多年的學習，開闊了視野，心中藏著丘壑，但是他本身為人內斂溫和，鋒芒不外露，就更顯得人淡如菊且氣質高華。

相比較於朱常洛的光華內斂，剛滿十歲的朱常洵則是更加得意張揚，言辭鋒銳，衣著風格隨他母妃一般，喜歡大紅大紫，但是穿在十歲少年郎身上，張揚中更凸顯五官的精緻利落，鮮衣怒馬少年時，說的就該是朱常洵這樣的。

但是不管兩人的性子如何，到了秦修文面前，卻都是乖乖巧巧，不敢輕易惹怒秦修文，畢竟這麼