第31章 成應天書院學子(第1/2 頁)

向平心中的念想就是入學院攻讀一段時間的聖賢書。

他把這一想法告訴師父，師父的想法竟然和他不謀而合。

這天傍晚師徒二人怱怱下山來到書院，和山長說明來意。

想不到山長竟然爽快的答應了。

“即然是大師愛徒想到學院修習，豈有拒之門外之理。”山長看著大師師徒二人和藹的說道。

“山長，不必過濾大多，我這愛徒到這做學子，不會叨擾太長時間。”

“無妨，無妨。”

兩人說完哈哈大笑。

山長吩咐僕從安排向平食宿。

應天書院，作為北宋四大書院之一，乃朝廷國子監學府，這裡匯聚著天下英才，學術氛圍濃厚，書聲琅琅，墨香四溢。

書院中的學子們每日沉浸在知識的海洋中，刻苦攻讀，為了追求更高的學問和未來的仕途而努力奮鬥。

然而，長時間的伏案學習讓他們漸漸出現了各種問題。學習任務繁重，學子們常常一坐就是幾個時辰，頸椎不堪重負，開始隱隱作痛。

而那長期盯著書本的眼睛，也因過度疲勞，好多學子都變成了近視，看東西模糊不清。

這一天，課間休息時，一個學子正皺著眉頭揉著自己的脖子，嘟囔著：“這頸椎疼得也太難受啦，再這樣下去，哪還有心思學習喲！”

旁邊另一個學子也跟著唉聲嘆氣：“我的眼睛也是，現在看東西都得眯著眼，真是煩死啦！”

他們的話引發了周圍學子們的熱議，大家你一言我一語地談論起自己的身體狀況，一個個都苦著臉。

就在這時，向平碰巧路過。聽到學子們的牢騷，他腦子裡突然蹦出一個念頭。向平想起自己學過的神針大法，說不定能幫這些學子們排憂解難呢。

於是他興沖沖地走上前，臉上洋溢著燦爛的笑容，對學子們說道：“各位同學，我也許有辦法能讓你們好受些哦！”

學子們將信將疑地看著他，其中一個好奇地問：“你能有什麼辦法呀？”

向平信心十足地回答：“我跟師父學過神針大法，說不定對緩解頸椎疼痛和眼睛問題有點作用呢！”

學子們雖然有點懷疑，但還是抱著試試看的想法，決定讓向平給他們治療。

向平把一位頸椎疼得齜牙咧嘴的學子按在椅子上，然後變戲法似的掏出了隨身攜帶的銀針。只見他目光專注，手法嫻熟地把銀針往學子的穴位上一紮。

隨著銀針入體，學子先是“嘶”地倒抽一口涼氣，緊接著就覺得有一股熱流在身體裡歡快地奔騰起來。

沒過多久，向平就把銀針取了下來，笑眯眯地問：“咋樣，現在感覺好點沒？”

學子晃了晃脖子，喜出望外地說：“嘿，真的好多了，疼痛減輕了一大半呢！”

其他學子們一看，眼睛都亮了，爭著搶著要向平給他們也來一針。向平也不推辭，一個接一個地給他們施針，沒一會兒，那些頸椎疼的學子們就都覺得舒服多了。

隨後，向平繼續為近視的學子們醫治眼睛。他在學子們眼部周圍的穴位上謹慎地紮下，依舊是那套神針大法，以刺激穴位，加快血液迴圈。待治療完畢，學子們的視力均有了一定程度的改善。

學子們對向平感恩戴德，彼此之間的關係也在這一刻變得愈發緊密。

打那之後，向平在應天書院可就出了名啦，誰不知道有這麼個精通神針大法的學子，能幫大家解決身體上的小毛病呢。

向平也特別樂意給大家治病，他一有空就給更多的學子瞧病。

這一來，向平收穫可不小。他不光贏得了學子們的尊重和友誼，還把神針大法悟得更透了。

透過給不同的人治病，他不停地改進針法，醫術那是越來越厲害了。

不過，學習可還沒完呢。向平心裡清楚，自己在應天書院的任務可不只是給學子們治治病，更重要的是在這兒多學點知識。

所以他還是每天拼命學習詩詞歌賦，跟同學們一起研究學術問題。

有一回呀，書院整了一場詩詞辯論會。學子們圍繞著一個詩詞主題，那叫一個唇槍舌戰，好不熱鬧。

向平也興沖沖地加入進去，他靠著在應天書院學到的知識，還有那別具一格的見解，贏得了大家的一片叫好。

在辯論的時候，向平也瞅見了自己的短板，他就更來勁了，拼命學習，不停地給自己充電。

日子一天天過去，向平在應天書院的小日子