27.很奇怪吧？(第2/3 頁)

螢丸一哽。

“那是誰？”三日月明臉上的問號越來越多。

“一個愛心比太平洋還多，喜歡讓學生叫他父親的聖父。”螢丸一臉心塞。

“而且那位老師對螢很執著，覺得螢每天揍學生是因為曾經受過傷導致心靈空虛封閉自我，用打架的方式麻痺自己，不坦率又缺愛，最需要春風般的溫暖和關懷。”明石忍住笑補充。

“……哦呼。”三日月明臉上露出景仰。

“算鶴丸國永走運。”螢丸不高興地咬掉天婦羅的頭，“那忍足侑士怎麼了？我認識那個傢伙，每次搜查物品的時候，他書包裡都是愛情小說和純愛電影雜誌，超級無聊。”

“他和鶴丸國永在背後談論我的腿。”

“還是一起幹掉吧。”螢丸又捏斷了一雙筷子。

“冷靜。”

……

“明明還是忍耐吧。”螢丸鼓著嘴翻手機，“我剛才看了下入學檔案，鶴丸國永和忍足侑士的檔案都很漂亮，成績也很高。並且你們班主任……是不會把她的學生放到其他班的。”

“我們班主任到底是誰？今天一直是坂田副班主任在，班主任完全沒露臉。”

“啊，她好像沒回來。”螢丸轉頭問明石.國行，“阿久津老師是不是還在海外研修？”

“好像是。明還是好好珍惜她不在的日子吧。”

“有什麼問題嗎？”

“螢，給她看他們班的成績表。”

螢丸找到手機裡的資料，開啟放到三日月明面前。

“怎麼差別這麼大？”成績表的問題一目瞭然。

“阿久津老師帶的每一屆學生都會這麼安排。”

三年級的明石.國行是個全方位的、多層面的neet，將“不就業、不進修，不參加就業輔導，終日無所事事”的neet一族定義發揮得淋漓盡致，慵懶且厚臉皮，似乎對什麼都不在乎，整天一副無精打采的樣子，毫無幹勁致力於摸魚。但是他卻被每一屆的學生會長牢牢按在學生會辦公室秘書長的位置，從國二到高三。

因為論蒐集資訊處理資訊的能力，冰帝學生找不出和他一樣優秀的第二人。

“一半成績優秀的學生進行競爭，給予並不多的中等生危機感，一半的吊車尾……”明□□行勾起嘴角，拉長聲音說：“供阿久津老師發揮的完美舞臺。”

“阿久津真矢是冰帝從教職員再教育中心挖出來的問題老師。”他說。

“教職員再教育中心？那不是心裡有問題或者被投訴過的老師接受育人前的再教育的地方嗎？”

“嗯。而且這位老師，”明□□行伸出兩根手指，“被辭退過三次，送進再教育中心兩次，曾經差點被吊銷教職員證書。”

“她是冰帝唯一一個聘用前沒有海外留學經歷的老師。”螢丸補充，“並且每年新學期都會接到大量關於她的投訴。”

“投訴？”

風紀委員長螢丸最瞭解這些：“投訴她刁難學生，對學生根據成績進行差別待遇，不讓學生上廁所導致學生在課堂上尿了出來，不準學生吃飯等等，甚至還過早地逼迫學生認清現實社會的冷酷。不過都被學校壓下來了。”

“哎？”五虎退害怕地往椅子裡縮了縮，“那為什麼還要留下這位老師？”

“因為她是位好老師。”明石撐著眼皮對五虎退說：“學生眼裡的壞人，不一定是不合格的老師。

“而且阿久津老師帶出來的學生都很厲害。”螢丸託著腮說：“如果不是我和她脾氣合不來，也想進她的班。”

“也正是因為她是個另類的好老師，所以你們a班以後的日子不會好過。”明石.國行總結，“何況還有聞名冰帝的奇葩坂田老師當副班主任。

“明要是不喜歡她也不要和她對著幹，你不會想嚐到被當作焦點的滋味的。”

“好吧，既然明石這麼說的話。”三日月明點頭。

明石.國行看了三日月明一眼。

“啊對了，差點忘了正事。”螢丸突然說：“明能幫我照顧明石嗎？”

“螢……不要說的我像寵物……”

“風紀委員需要很早就出門，事情也很多。這個傢伙沒人看著就不會吃早飯，寧願餓死也不去食堂，動不動就裝死請假不去上課，上學期出勤率差點不夠。”

螢丸每天都得給明石做飯拎著他上學中午再拎著他吃飯督促他寫作業，為明石操碎了一顆年少的心。

“喂喂我