第7章 帽子戲法(第1/2 頁)

程海的梅開二度讓對手球員們面如死灰的同時，也讓渝州大學的隊友們對他倍感驚奇。

如果說上一場比賽的第一個進球程海補射空門時還有一點兒帶運氣的性質，那這場比賽程海硬扛著對方人高馬大的中後衛貼身盯防兩次將球打進球門，這就是完完全全的實力了。

申輝、何家星等隊友紛紛圍上來，一邊慶祝一邊捏程海的手膀子、肩膀，道：

“程海你怎麼回事？竟然能抗住對方中後衛的拉拽衝撞？”

“你不是一直身體很弱、射術很爛嗎，怎麼這兩天像變了個人一樣？”

“我靠，怎麼感覺你的肌肉硬了很多？是我錯覺嗎？”

程海嘿嘿一笑，道：“不是我以前身體弱、射術爛，只是以前的比賽沒發揮好，這兩場比賽才是我的正常水準好吧！”

如果是以前，大家肯定“切”的一聲，表示不屑。

但現在面對程海兩場比賽4個進球的驚豔表現，大家都只能半信半疑的懷疑自己是不是以前對程海“身體很弱、射術很爛”的觀感是錯誤的。

場邊的教練譚堂平也有些目瞪口呆，感覺程海的表現顛覆了他的固有認識。

“難道真的有人能一朝頓悟，然後神擋殺神、佛擋殺佛？”譚堂平也陷入了自我懷疑之中。

不管怎麼樣，比賽還要繼續。

比賽重新開始後，兩球落後的巖邊大學著了急，開始大肆壓上進攻。

但上半場留給他們的時間太少。

補時1分鐘後，主裁判就吹響了上半場比賽結束的哨聲，雙方帶著2-0的比分進入中場休息，渝州大學兩球領先。

中場休息時，譚堂平大力表揚了程海在上半場的表現，要求隊員們下半場要更加多多的給程海傳球。

這是真的將程海當進攻核心來用了，大家也沒有任何意見。

連本來的主力前鋒申輝都徹底服了氣！

兩場比賽4個進球，放到任何球隊都是可以當進攻核心的！

休息了15分鐘，雙方易邊再戰。

可能是上半場領先兩個球讓渝州大學的球員們覺得贏定了，心裡有些大意。

而巖邊大學，則利用下半場開場的階段發動了一波猛攻。

終於，巖邊大學持續不斷的猛攻在第51分鐘迎來了收穫。

他們透過一次邊路下底後的傳中，由前鋒金善民將球頂`進了渝州大學的球門，將比分扳成了1-2，只落後一個球了。

這個進球讓巖邊大學士氣大振，更加積極壓上進攻，想要再接再厲、繼續進球，扳平，甚至逆轉比分。

然而，在他們大肆壓上進攻的時候，其實後場暴露的空檔就更多了。

儘管他們加強了對程海的盯防，但因為參與進攻的人數過多，防守上就有所欠缺。

在注意盯防程海的同時，對渝州大學另一名主力前鋒申輝的盯防就難免產生疏漏。

結果就是第63分鐘的時候渝州大學斷球形成反擊，申輝反越位成功，接到隊友的直塞形成單刀。

不過，申輝差了點自信，怕自己的射術不足以吊射成功，於是想進入禁區後再射門。

結果他在殺入禁區準備射門的時候，被出擊的守門員聶長峰給撲倒在了地上。

但聶長峰的撲救也是失敗的。

因為他沒有撲到球，而是把聶長峰給撲摔倒在了禁區裡。

主裁判判罰了點球。

就在聶長峰抱著球想要去主罰點球的時候，程海走了過去，輕聲道：“輝哥，這個點球讓我來罰可以嗎？我保證能打進去。”

申輝詫異的看著程海，心裡有些不高興。

這個點球是他創造的，他也是球隊的主力點球手，程海上來搶罰點球是幾個意思？

難道進了兩個球就開始膨脹了？

於是，申輝語氣不善的道：“你拿什麼保證？萬一你罰丟了呢？”

對別人來說，罰進這個點球只是多一個進球資料，但對程海來說，多一個進球卻要多100點經驗。

因此，程海誠懇的道：“輝哥，你看，我都進了兩個了，這個球打進去就能上演帽子戲法！我還從來沒一場比賽進過三個呢，你就讓給我，好嗎？如果這球我罰不進去，浪費了這個點球，回到渝州我請你吃大餐。”

聽到程海誠懇的語氣，申輝面色稍微好了一些。

如果程海能罰這個球的話，真的有可能上演帽子戲法，也就難怪