第88章 十萬個為什麼(第1/2 頁)

【最後，我們翻到背面，背面就是從夏朝時期到如今中國時期的每個朝代的全圖疆域變遷。

我現在上鍊接，第一個連結五千本，三天內發貨。

第二個連結三萬本可能要七天左右發貨，大家感興趣對這本六塊六毛錢的地圖上的花國感興趣的可以點選右下角拍下哈。】

漢民：“嘿嘿，我搶到第一個連結的。”

唐民：“俺啥也沒搶到！”

秦·王綰：“這輿圖似乎只有大致脈絡，並無細節。”

宋民：“我也沒搶到！第一本我就沒搶到，這次也沒有！”

隋民：“買這幹啥，這啥啥歷史的知道得差不多就得了，清朝人才更需要買呢。”

宋民：“哎喲，讀多點書總是好的。難道你想孩子天天餵豬去啊。”

秦·始皇·嬴政：“朕之秦人，聽詔而行。蘇念娘子所售之卷，乃限量之珍。

朕心憂民之費，思量再三，特詔告天下：村民合購，共享其華。

一書入村，百家共賞，鄰里之間，以書為媒，互借互學，增進情誼。

學問之道，貴在共享與交流，一卷之智，可惠萬民。

此舉，既可節約資源，又可廣佈知識，更可增進鄉里之和諧，實為上策，朕望吾民體恤此意。”

唐·太宗·李世民：“吾之愛民，聽朕言，蘇念娘子所售之書珍稀非常。

然書籍有限，不可人人皆得。吾思之，始皇帝所言有理，何不村中合購？

三五本足矣，鄰里間相互借閱，共享其樂。

學問之道，在於交流與分享，一書傳百家，其智更廣。

如此，不僅節約資源，亦能增進鄉親之誼，豈不美哉？”

西漢·光武帝·劉恆：“始皇帝在理，漢人亦可互相借閱，想必蘇念娘子後續還會介紹其他書籍，莫要過多花費。”

宋·太祖·趙匡胤：“宋民也當如此。”

明·太祖·朱元璋：“我明朝百姓亦是。”

隋民：“我也沒搶到！蘇念娘子還能不能上第三個連結啊，我可以等十天。”

漢民：“我兩次都搶到啦！”

秦民：“哎，我剛點進去就說賣完了。”

明民：“各位鄉親，各位皇上說了。不想鄉親們辛苦存下來的銀子都花出去了。

大家跟村裡合計合計，一個村買個三、五本，看完一個再給下一個看，銀子省著點花，還能互相學習。”

秦民：“啊，陛下說的是這個意思啊，文縐縐的，俺都看不懂。多謝陛下了。”

明民：“多謝陛下念著俺們，俺們跟村長合計合計。”

鹹魚翻身：“主播不專業啊，為什麼不三二一上鍊接。”

漢民：“幹啥非得三二一？”

綠色頭：“我不是家人們了嗎，這直播間待遇這麼差。”

太清晰：“就六塊錢還一個村買三五本？這麼多年了你們是不是沒努力啊。”

唐民：“哎喲，狗睡得都比俺早。”

豆包：“我真的服了，這麼多年都是這個價格，自己這麼多年有沒有努力自己心裡清楚好吧。”

麻婆豆腐：“主播現在可是十一億人觀看排名第一的主播，不缺那幾單。”

南沙灣：“不行的話把你們的杜卡弟賣了買書吧。”

明月灣：“笑死，不行的話去超市偷兩洗面奶換錢來買吧。”

誰要：“怕是不行，我沒有淚溝，不敢偷。”

宋民：“這啥人啊，咋還教人偷東西的。”

秦民：“這指定是慣犯，報官抓他。”

秦·李斯：“蘇念娘子可否介紹秦始皇傳？”

隋民：“蘇念娘子再給俺們孩子介紹點書。”

明民：“對，再來幾本孩子看的。”

明·仁宗·朱高熾：“蘇念娘子可否介紹明朝的書籍？”

唐民：“看那些幹啥玩意，就該介紹孩子們看的。”

【好啦，下一本是每位小學老師都會推薦的 十萬個為什麼。

大家可以看下大致目錄，這本十萬個為什麼確實是個寶藏。

它不光有宇宙的奧秘、地球的壯闊、動物的奇妙、植物的秘密、人體的神奇、科技的新鮮事兒、文化的多彩、體育的精彩、生活的百科，簡直就是個啥都能找到答案的小世界。】

眾人只見光幕上蘇唸的雙手隨意的翻開一頁。

一邊說