第十五章 孩子們真乖的原因(第2/3 頁)

反正自己除了給秧苗澆澆水，別的也沒啥事，怎不能天天對著秧苗傻笑吧？就算對《論語》和《四書五經》不太懂，可字咱全都認識啊，照著讀總行吧，深的東西講解不了，字面的解釋，李察還是能做到的。再說孩子們也只是識字，又不是現在就要考科舉，不算是誤人子弟。那就給孩子們上上課，打發一下時間好了。

只是聽了石如英的話，李察打心底裡瞧不起他，讀書人的花花腸子真多，有什麼事直接說就是了，幹嘛遮遮掩掩？還找不到合適的先生，怕耽誤了孩子們的學業。

別的地方不敢說，這石橋村如果只是單純代幾天課的話，皇帝能把教皇子，公主讀書的先生派來代課。還不是怕自己走了，位置被取代了，回來沒位置了，切！

“好，好，那我們就說定了，明天開課你來村裡的學堂，為兄把你介紹給學生們，就啟程回鄉。”石如英急切的說道，生怕李察反悔。

“好的，石大哥放心吧，明天我一定準時到。”李察回答了一聲。

第二天，清晨，李察早早的起床，檢視了一下四種秧苗的生長狀況，看到一切安好，也就安了心。提步出了院子，和門外的幾個扮成村民樣子卻怎麼看都不像普通村民的玄甲軍士兵打了聲招呼，便向村裡的學堂走去。

還沒走進學堂，教室裡陣陣傳來孩子們清脆的朗朗讀書聲，“子曰：‘父在，觀其志；父沒，觀其行；三年無改於父之道，可謂孝矣。’”李察會心的一笑。

“石大哥，我來了。”李察推開門，走進教室，對著裡面正在教孩子們讀書的石如英說道。

“李兄弟，快進來，孩子們，先停一下，先生有事，要暫時離開幾天，接下來就由這麼新的先生繼續教你們識字。大家歡迎。”石如英向孩子們簡單說明了一下情況。

下面五六十個五到八歲的孩子全部急忙起立，鞠躬作揖，齊聲道：“歡迎先生。”泱泱大國，幾千年傳承下來的禮儀，在這一刻盡顯無遺。

“好了，孩子們，你們繼續溫習昨天先生教的功課，先生和你們這位新先生有話要說。”石如英說完，便拉著李察出了教室。

不要問為什麼只有八歲以下的孩童，要知道玄甲軍的後代是要子承父業，進入玄甲軍繼續為皇家效力的。他們跟著先生學習也僅僅只是為了識字而已，免得以後連戰報都看不明白。八歲以上的孩子，都在跟著父輩苦練刀功馬技呢。

“李兄弟啊，真是謝謝你了，你可幫了為兄的大忙了啊，昨天為兄去和孩子們的家長商量這事的時候，家長們一聽代課的先生是你，都欣喜若狂的點頭答應，看來李兄弟在這石橋村的聲望很高呢，大家都知道你是滿腹經綸的才子。”

石如英見自己的位置保住了，回來後還能當這石橋村的教書先生，心裡很是高興，對李察奉承著。

“不用謝，正好我也喜歡和孩子們在一起，就幫你帶幾天課，石大哥客氣了。”李察笑著回道。

心裡卻暗笑，哪是全村人都知道我是滿腹經綸的才子，只有你自己是這麼認為的。他們欣喜若狂只是因為在這石橋村，所有的事都是我說算了而已。我說來當這教書先生，他們哪能不同意。

“那這群孩子就交給李兄弟了，孩子們剛學到《論語-學而篇》後半部分，李兄弟接著教就行了，為兄這就離開了。”石如英說完一拱手，就離開了，看來是很心急家鄉老母親的病情。

送走了石如英，李察輕聲踱步回到教室，想偷抓幾個淘氣的孩子，顯示一下當先生的威嚴。和孩子在一起，心態自然就年輕了，現在小兒心性爆滿的李察滿腦子都是惡作劇。

可結果卻讓李察失望了，整個教室鴉雀無聲，所有的孩子都在認真的溫習著功課。完全不像後世一二年級的孩子，在老師面前乖乖巧巧，老師一旦離開，交頭接耳，隨意打鬧，小動作不斷。這可就讓李察吃驚了，都是五到八歲的孩子，最愛玩的年齡，怎麼能做到如此的安分呢。

李察猜測可能是孩子們珍惜來之不易的學習機會，自己的學習機會都是父輩在戰場上拼命掙來的，才會如此的努力。

可後世的李察自己也出資建立過希望小學，也去偏遠山區支過教，相對於石橋村不愁吃喝，不愁將來的孩子們，那裡的孩子上學的機會更加難得，可就算再難得的學習機會，也會有幾個調皮搗蛋的學生，而這裡卻一個都沒有。

“先生不在的時候，你們一直都這麼乖巧的各自溫習功課嗎？”李察來到一個五六歲的孩子面前，輕聲的問道。

“回先生話