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實際上，火棉的製作很簡單，可關鍵的問題是，那是明末。

一個簡單的例子，硫酸，現代人都知道是什麼，可古代人卻沒聽說過這個詞，劉偉超不管怎麼解釋，崇禎皇帝也不懂。

雖然說硫酸其實在古代已經有了，叫做乾餾石膽，唐朝煉丹家孤剛子發明出來的。

如今的問題，不但是因為這個名稱的不同，變成了雞同鴨講。而且還有一點，就算劉偉超描述出硫酸的特性，崇禎皇帝是一個皇帝，不是化學家，沒接觸過硫酸，他也還是不懂的。

更不用說，硝化纖維的製作中，其實是要用到濃硫酸不是稀硫酸了。

講了半天之後，劉偉超感覺講得好累。而崇禎皇帝也是滿臉通紅，有些羞愧。

這也不懂，那也不懂，就和一個小孩子一樣，這知識也太淺薄了！

好在劉偉超有耐心，實在解釋不明白硫酸這個概念之後，他試著跳過這個概念，再去講解其他的。

結果還是和硫酸這個概念一樣，遇到了非常多的，不管他怎麼解釋，崇禎皇帝還是沒法理解的問題。

更甚至，劉偉超在給崇禎皇帝講解的過程中，他忽然發現，之前給崇禎皇帝的玻璃製法，也是有問題的。

“玻璃瓶不可能一模一樣的？這不可能啊！”劉偉超有點驚訝了。

化工實驗，那是要講究精度的，但是崇禎皇帝卻說肯定有差異，那化學配比怎麼搞？

隱約地，劉偉超感覺，化學這一個科技樹，要想在明末點亮，真的好難！

崇禎皇帝的聲音已經不知不覺間低了好多，給劉偉超解釋道：“那些玻璃瓶都是工匠吹制而成，朕就是威脅要誅他們九族，那也不可能吹出一模一樣的啊！”

劉偉超聽得一拍腦門，感覺他是完全被擊敗了。

隨後，他才用那種輔導小學生的語氣，帶著一點恨鐵不成鋼的意思反問道：“那為什麼不用澆灌法，用模具的法子呢，那樣出來的產品不就是一模一樣的麼？”

之前的時候，他只是給了燒製玻璃的法子。總以為，其他就不用他操心了。

“……”崇禎皇帝一聽，不由得無語，好一會才問道，“這個玻璃也可以這麼做麼？”

“為什麼不能這麼做？”劉偉超實在無語，反問道。

要是崇禎皇帝是他學生的話，在他面前的話，估計要打手心了，怎麼會這麼笨？

其實，劉偉超還真是有點冤枉崇禎皇帝了。

在歐洲，玻璃是在公元前200年就已經發明瞭。但是，歐洲的玻璃匠人一直用吹塑法生產玻璃製品的。

按照原本的歷史發展，要到1821年，才會發明用模具的方法來生產玻璃。

也就是說，玻璃的直接模型成型技術，竟然拖延了兩千年！

之所以如此，還是古人對於物理這一塊，缺乏一個系統的瞭解。

此時，崇禎皇帝不明白，劉偉超便稍微搜尋了下，找到說明，然後給他科普道：“只要玻璃和其他東西的熔點不同，就能用模具的方法來做。”

“一個很簡單的例子，用熟鐵打造兩半對開的燒瓶、曲頸瓶與試管等各種容器模型，沾起玻璃汁往裡面吹，成型之後開啟模子，切齊瓶口，用砂紙打磨掉因為模子接縫而形成的細線，這就成了。沒有任何技術障礙，出來就是各個規格完全統一，完全標準化的瓶子器皿。”

說到這裡，他又補充說道：“用這種方法，你可以做出任何你想要的玻璃器皿，並且產量能得到極大地提高！”

“……”崇禎皇帝已經聽得呆了，好像這樣真得可以，自己怎麼就沒想到呢！

玻璃產出的越多，那賣出玻璃所得到的銀子就越多啊！

開心，期待！

看到他這樣子，劉偉超也不好再追著他說什麼，而是想到什麼，就問道：“你給我先說說，你的玻璃製品有哪些東西？我看看，能不能再給你一些建議？”

崇禎皇帝一聽，他是看過那些生產出來的玻璃製品，便連忙回答了劉偉超。

等他說完，劉偉超便給他說道：“玻璃其實還有好多非常實用的用途，比如近視眼鏡，老花眼鏡，望遠鏡，鏡子，平板玻璃用來當門，窗戶，甚至天窗等等，都是非常實用的。這其中，有些可能要些技術，有些不要技術的。你等下，我把方法都給你發過去。如果有問題，你再問我！”

玻璃這個，和硝化纖維不同，沒有那麼多的概念和前置科技，相信崇禎皇帝應該是沒問題的。