第19部分(第2/4 頁)

去抓老鼠的，沒有關注過。

正想著，小電動已經來到目的地了——楚華大學生命科學學院。

作為楚華大學生命科學院副教授，焦爸除了回家吃飯，白天大部分時間都在這裡。

停好小電動後，焦爸抖了抖手裡的袋子，鄭嘆撇撇嘴，跳進去。生科樓裡面可不是一隻貓能夠隨便走動的，被瞧見了不好。

然後，焦副教授擰著裝貓的袋子從生科樓正門走了進去，還一臉淡定地同周圍進進出出的人打招呼。走到樓梯口的時候就沒什麼人了，很多人都習慣乘坐電梯。

鄭嘆從袋子裡探出頭來往外看。晚上七點，留在生科院裡的人還是很多的，各個實驗室那邊都亮著燈，鄭嘆能夠透過樓梯口的窗戶看對面無菌室亮起的紫外滅菌燈。

想當初第一次被焦遠他們帶進來的時候鄭嘆還很緊張，但幾次之後，鄭嘆就淡定了。鄭嘆無數次慶幸，收養自己的這戶人家不是什麼科學怪人。

焦爸的辦公室在二樓，dú&nbsp；lì辦公室。焦爸是楚華大學生科院少數幾位擁有dú&nbsp；lì辦公室的副教授之一。焦媽那邊忙不開的時候，焦遠他們會來這裡做作業或者睡午覺，有時候鄭嘆跟著一起來，不過每次都是偷偷摸摸的，不是躲進書包裡就是被裹在衣服裡面帶進來。

焦爸進辦公室拿了一串鑰匙，又提著鄭嘆從樓梯爬到四樓。四樓邊角這邊沒什麼人，鄭嘆以前沒來過。

安靜的走道里焦爸的腳步聲顯得格外清晰，樓道的聲控燈亮起，鄭嘆看到了周圍房間門口的門牌。

難怪沒什麼人，這邊基本上是堆放貨物器材藥劑等的。不過……

鄭嘆動了動鼻子，他嗅到了某種生物的氣味。

焦爸在最靠邊的那間房停住，拿鑰匙開啟門。

門一開，吱吱吱的聲音響起。

就算光線比較暗，鄭嘆也能夠看清楚裡面的佈置。

旁邊有幾個空的籠子，而餵養小白鼠的籠子都放在裡屋，這靠門口的則放著一個小的實驗臺和貨架等。

焦爸將燈開啟，袋子擱在實驗臺上，對鄭嘆道：“你先在這裡等會兒，別亂跑，實驗室的東西不能亂碰，藥品比較多。”

說完焦爸從掛實驗服的架子上拿下實驗服穿上，又從一個抽屜裡拿出手套帶上，走進裡屋，不大會兒就擰著個籠子出來，裡面有五隻小白鼠。；

第三章　如此教貓

（） 實驗室的小白鼠，說得好聽點，那叫xìng情普遍比較溫和，說得難聽點，那叫群體傻呆，不知道是不是近親繁殖的緣故。

最近鄭嘆經常聽到焦爸的遺傳學課程ppt上提到這些，所以在見到那一籠子小白鼠的時候，鄭嘆心裡就感慨這還真跟焦爸說的差不多，他確實沒有從那幾只小白鼠的眼睛裡看到恐懼，它們甚至可能還以為是飼養員來了，忙著討要吃的。

焦爸從籠子裡抓出一隻小白鼠放在桌子上，對鄭嘆道：“看著它，別讓它亂跑。”

鄭嘆看了看那隻絲毫不知道自己即將面臨厄運的小白鼠，抬起一隻爪子壓住那隻小白鼠的尾巴。被按住尾巴的小白鼠並沒有太過掙扎，只是表現出要往前爬的姿勢。

看，這就是野生和家養的差距，要是外面那些老鼠被按住尾巴，要麼拼命掙脫，要麼反過來咬一口。

焦爸將裝著剩餘四隻小白鼠的籠子放進一個空紙箱，讓它們看不到外面發生的情況。

“我不知道你們貓是怎麼去抓老鼠，或者說怎麼去殺死老鼠的，我現在只是跟你說說我們常用的方法。”

說著焦爸就從鄭嘆爪下接過那隻小白鼠。

“我跟你說啊，在國內實驗室裡，基本用的都是斷頸處死法，這也是小白鼠痛苦程度最小的處死方法，手法利落的話，它根本感覺不到疼痛，也符合國外人所說的動物福利學……”

鄭嘆蹲在旁邊靜靜看著，他知道焦爸又進入了教學狀態，有時候在家焦爸準備教學PPT之後他自己會先試講一次，而聆聽者就是鄭嘆。所以，鄭嘆一聽到焦爸講出“我跟你說”這四個字就知道他又進入教學狀態了。

“斷頸處死，說白了就是頸椎脫臼，讓脊髓與腦幹斷離。一隻手用工具或者直接夾住小鼠的頸部，另一隻手抓住它的尾巴，兩手猛的用力牽拉，就行了。這是其中一種方法，另外一種方法我們也經常用，你也可以試試，看著……”

焦爸一邊講，一邊用左手抓住那隻小白鼠的尾巴，右手拇指與食指在移到那隻小白鼠頸部處往