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裡面還能開出充氣娃娃來？可……怎麼和我長得一樣啊？這讓我怎麼用？自攻自受麼？”

林燁鎮定下來以後，點開這個所謂“充氣娃娃”的物品說明，這才豁然開朗起來。

【替身娃娃】：按照宿主一比一打造，可完全替代和模仿宿主的任何行為，並接受宿主的遠端監控和命令控制。使用次數一次，時效24小時。

“呀！這就厲害了，如此說來，利用這個【替身娃娃】，我就可以有分身術了。就是可惜，只有24小時的使用時間……”

開了這麼多的紅包，林燁還是總結出了一些經驗來的，紅包內開出的物品肯定和紅包所在的位置或者人，有一定的關係。

比如《同桌的你》、【學霸經驗包】、【獸語術】、【泡麵】等等，都和當時開出紅包的情況有直接或者間接的關聯。

只不過，這次就讓林燁有些想不通了，為什麼從方老師的身上開出的【口令紅包】，會是自己的充氣……呸！應該說是【替身娃娃】呢？

……

而此時，在英語組辦公室。

方玉雪猜出了詩裡面的秘密，卻沒有一絲答對的喜悅，反而是心頭一震，芳心大亂，忍不住攥緊了小手，有些不知所措起來了。

“這首詩，該不會就是林燁自己寫的吧？”

心中大亂的方玉雪，趕緊開啟電腦，搜尋了一下這首詩，果然沒有任何的記錄。

這一下，方玉雪算是明白了，林燁根本就不是拿著這首詩真的來尋求幫助的，而是故意想要讓她看到這裡面藏著的那句話的。

“怎麼辦？難道說，是我最近對林燁太過於親密了，才讓他對我產生了這樣的好感麼？還是說，那天在我家裡喝醉了以後，我……我說了什麼誤導林燁的話了？”

方玉雪很自責，可再次看向這一首詩的時候，卻又忍不住嘴角微微翹了起來。

“從來都沒有男生會給我寫情詩，而且居然還是如此別出心裁的藏頭詩，不得不說……林燁還真的是很有才。”

是女人，都會有這種喜悅感和虛榮心的，試問一下，誰收到這種形式的愛慕表達會不開心的呢？

但是，喜悅總是短暫的，方玉雪更煩惱的是，之後應該如何面對林燁了。

現在，她明明就看懂了詩裡面的那句話，那她要怎麼回答呢？

回答“yes”？

開什麼玩笑，方玉雪趕緊晃了晃腦袋，把這個念頭從腦袋裡面驅除。

回答“no”？

這也不行呀！會不會太傷林燁的心了，像他這個年紀的小男生，可不是社會上那些千錘百煉的追求者，可經不起這樣的打擊。

“到底要怎麼辦呢？

這一刻，方玉雪真的寧願自己根本沒看懂這一首詩，那樣的話，她就大可以問心無愧地把這首詩還給林燁，然後當做什麼事都沒有發生。

“咦？要不這樣，我就當做完全沒有看懂詩裡面的話，把這首詩原原本本還給林燁，不就可以避免正面回答這個問題了麼？”

想到這裡，方玉雪這才十分滿意的將那張紙拿了起來，林燁透過詩提出的這個問題，她回答“是”也不對，回答“不是”也不對，所以最好的答案便是不作回答，裝傻。

“親愛的林燁同學，方老師的腦袋瓜不開竅，嘻嘻……看不懂你的這首詩，可要不好意思咯！”

方玉雪俏皮的話語，把自己都給逗笑了，她決定就這樣把詩還給林燁。

但是，才站起來，方玉雪卻又有些捨不得了，畢竟這首詩真的是太讓她喜歡了。

“要不，我臨摹一份下來吧！”

說著，方玉雪便將林燁寫的那首詩墊在紙張的下面，然後拿出筆來照著林燁的筆記抄寫了一份，就當做是留下做個紀念了。

“哎……可惜了，這麼好的一首詩，沒有能夠發揮它應有的作用。林燁，你一定是琢磨了很久，才寫出來的吧？”

嘆了一口氣，方玉雪還是有些不捨地將林燁的原稿細心折好，然後往高三（2）班的教室走去……

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