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，我們還是問一下娃子吧！要是娃子願意，年後就去；要是娃子年後不願意去，那就等到他六歲之後再去”

第五章　佛陀覺醒3

（） 李鴻和李遠聽後，幾乎在心裡認定了小李宇年後是不去縣裡讀書了；小孩子，特別是不懂事的小孩子，有那個不貪玩的，按照李達的說法，問一下小李宇的意見，這還不是委婉地說給我們倆聽。

“娃子年齡還小，去不了”

“娃子從小就沒離開過我們，這一走…”

“還是等大一些再去吧！”

李鴻想到這裡，不禁把頭一搖，“這夫妻倆呀！還是太過於惦念孩子呀！理由說的再好，到底還不是不想讓小李宇去縣裡讀書嗎？”

“那好，那我就問一下吧！”李鴻搖頭苦笑著說道，李達則面帶羞愧，低下了頭。

“宇兒過來”

李鴻把李宇抱在懷裡，問道：“宇兒，你想不想去縣裡讀書呀？”

眾人都認為小孩子是個愛貪玩的，但是卻忽略了孩子們天生帶有的追求好奇地心裡；李宇見大人們討論許久讓不讓自己去縣裡讀書的問題，李宇心裡想著，讀書是什麼呀！我要問一下大伯父。

“伯父，讀書什什麼呀？”

李鴻和李遠聽到小李宇問到讀書是什麼，不禁心頭一喜。

“讀書呀！讀書就是學到知識”

“那學好知識能有什麼用呀？”

“學到知識可以讓我們學會許多道理，讓我們知道許多我們不知道的東西，比如說，你看著村裡村外大嗎？”

李宇聽見能讓自己知道許多不知道的東西時，心裡便起了興趣，見到大伯父繼續問道，於是就立即答道：“村外好大呀！我和小夥伴們爬過村外的小山，到了現在，還沒有爬出去過小山”

李宇說完，心虛的朝父母的方向看了看。

“這就是了，到了縣裡，學到了知識，你就會知道山有多大了”李鴻繼續引導著李宇。

“那我還能學到如何讓大家都吃飽飯嗎？”小李宇睜著明亮的眼睛，用幼稚的聲音說道。

李鴻和李遠聽到小李宇的話。雙方的眼神對視了一番，似乎在說‘這孩子了不得，這縣裡，去定了’；李鴻和李遠確實是被小李宇的話給驚呆了，如此小小的年齡，便能問出這個問題，此子非凡！

“宇兒，那你告訴伯父，你是如何想到問到這個問題的？”李遠說道。

“我看見很多同伴們每天都吃不飽肚子，我的零食，一部分也被…”李宇又朝父母的方向瞅了瞅，講話的聲音越來越小。

“好，好，好”李遠連說三個好；可見李遠此時的心境。

“那伯父就告訴的，等你去了縣裡，只要你好好讀書，你就一定能讓村裡的所有人都能吃上飯，吃飽飯；就像伯父一樣，不過伯父只能讓咱們一家吃飽飯，全村人，以後都要靠你！”李遠堅定地對著李宇說道。

李宇聽後，果然眼神更加的堅定，決然說道：“我願意到縣裡去讀書”

思蜀書院是東林縣最出名的書院之一，思蜀書院自從建院至今已經出了一位榜眼，四位探花，特別是出現了榜眼郎，這在東林縣其他的幾所書院是不從出現的；更讓思蜀書院出名的是東林縣唯一的一位榜眼郎，現在已經是北元府的同知，是整個東林縣最為尊貴的一人，這更讓許多人趨之若鶩，即使是被打破了腦袋，也要進入思蜀書院。

當然，這也跟現在思蜀書院的院長有點聯絡，思蜀書院的院長是榜眼郎的親哥哥，所以，也有不少人是想拉近與思蜀書院院長的關係，進而與那位北元府的同知掛上鉤，才想方設法的要進入思蜀書院。

思蜀書院的院長就是李鴻！

小李宇已經來到思蜀書院一個月了，而這一個月中小李宇帶給李鴻的驚喜可是不少！

其中最讓李鴻高興的就是李宇居然是個天才，而且是不折不扣的天才，雖說用一目十行，過目成誦來形容小李宇有些誇張，但是李宇識字，認字，記字的速度卻實是非常人能比的；李宇不僅記誦能力超群，還能舉一反三，觸類旁通，先生在課上所教所授的內容，李宇一點就通，根本就不像是個懵懵懂懂的，五六歲的小孩子。

這時的李鴻心裡面更是得意非常，對自己當初千方百計的‘誘騙’小李宇來到縣裡讀書是個多麼正確的決定！因而，李鴻對李宇更加的嚴厲，他希望李宇能夠超越他的二弟，李宇的二伯父李遠。

而李宇接下來幾年的情形確實也沒有辜負李鴻的