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，所有生靈，所有物質的力量與光榮，全都體現於服從而非自由。相對於隨風飄下的落葉，太陽亦無自由可言。由物質構成的人同樣如此，人身自由到來之日，便是其滅亡腐朽之時。�

理性的剋制對一個追求成功的人來說，不是束縛的鎖鏈，而是強韌的護身甲，雖然披掛上它不免有些累贅，但是它能讓你免遭意外的傷害。一個人越想受到尊重，越要注意剋制自己的日常言行。�

謙虛謹慎是人生的第一美德�謙虛謹慎是成功人士必備的品格，具有這種品格的人，在待人接物時能溫和有禮、平易近人、尊重他人，善於傾聽他們的意見和建議，能虛心求教，取長補短。對待自己有自知之明，在成績面前不居功自傲；在缺點和錯誤面前不文過飾非，能主動採取措施進行改正。�謙虛謹慎永遠是一個人建功立業的前提和基礎。�不論你從事何種職業，擔任什麼職務，只有謙虛謹慎，才能保持不斷進取的精神，才能增長更多的知識和才幹。因為謙虛謹慎的品格能夠幫助你看到自己的差距。永不自滿，不斷前進可以使人能冷靜地傾聽他人的意見和批評，謹慎從事。否則，驕傲自大，滿足現狀，停步不前，主觀武斷，輕者使工作受到損失，重者會使事業半途而廢。�

具有謙虛謹慎品格的人不喜歡裝模作樣，擺架子，盛氣凌人，能夠虛心向群眾學習，瞭解群眾的情況。美國第三屆總統托馬斯·傑斐遜提出：〃每個人都是你的老師。〃傑斐遜出身貴族，他的父親曾經是軍中的上將，母親是名門之後。當時的貴族除了發號施令以外，很少與平民百姓交往，他們看不起平民百姓。然而，傑斐遜沒有秉承貴族階層的惡習，主動與各階層人士交往。他的朋友中當然不乏社會名流，但更多的是普通的園丁、僕人、農民或者是貧窮的工人。他善於向各種人學習，懂得每個人都有自己的長處。有一次，他和法國偉人拉法葉特說：你必須像我一樣到民眾家去走一走，看一看他們的菜碗，嘗一嘗他們吃的麵包，只要你這樣做了的話，你就會了解到民眾不滿的原因，並會懂得正在醞釀的法國革命的意義了。

由於他作風紮實，深入實際，他雖高居總統寶座，卻很清楚民眾究竟在想什麼，他們到底需要什麼。這樣，他就在密切群眾關係的基礎上，進而造就他成為一代偉人。�謙虛謹慎的品格，還能使一個人面對成功、榮譽時不驕傲，把它視為一種激勵自己繼續前進的力量，而不會陷在榮譽和成功的喜悅中不能自拔，把榮譽當成包袱背起來，沾沾自喜於一得之功，不再進取。居里夫人以她謙虛謹慎的品格和卓越的成就獲得了世人的稱讚，她對榮譽的特殊見解，使很多喜歡居功自傲、淺嘗輒止的人汗顏不已。也正因為她的高尚品格的影響，以後她的女兒和女婿也踏上了科學研究之路，並再次獲得了諾貝爾獎，成為令人敬仰的兩代人三次獲諾貝爾獎的家庭。�

第17節：謙虛謹慎成就傑出

為了取得傑出的成就，一定都把謙虛謹慎當作人生的第一美德來刻苦培養。�

謊言或遲或早總是要被揭穿的�M·左琴科上學讀書是很久以前的事了。那時，教師把每次提問所得的成績寫在記分冊上，他們打上分數，從五分到一分。�左琴科進學校的時候，年齡還很小，上的是預備班。當時他才7歲。�對於學校的情況，左琴科一無所知，因此，最初3個月裡他簡直是懵懵懂懂。有一次，老師佈置他們背詩。可是，左琴科沒背會那首詩，他壓根兒沒聽見老師的講話。因為坐在他後邊的幾個同學不是用書包拍他的後腦勺，就是用墨水塗他的耳朵，再不就揪他的頭髮。正是由於這個原因，左琴科坐在教室裡總是提心吊膽，甚至呆頭呆腦，時時刻刻提防著，生怕坐在後面的同學再想出什麼招兒來捉弄自己。�第二天，彷彿與左琴科作對似的，老師偏偏叫他起來背那首詩。�

左琴科不僅背不出來，而且都沒想到過世界上會有這麼一首詩。�教師說：〃好吧，把你的記分冊拿來！我給你記個一分。〃�於是左琴科哭了，因為他還是第一次得一分。不過他並不清楚，這會帶來什麼後果。課後，他的姐姐廖利亞來找他一起回家。看了他的記分冊。她說：〃左琴科，這下可糟了！老師給你的語文打了一分，這事兒真糟！再過兩個星期就是你的生日，我想，爸爸不會送照相機給你了。〃�左琴科說：〃那可怎麼辦呢？〃�廖利亞說：〃我們有個同學乾脆把記分冊上有一分的那一頁和另一頁粘在一起，她的爸爸用手指舔上唾沫也沒能揭開，這樣也就沒有看到那個分數。〃�左琴科說：〃廖利亞，騙父母親，這不好吧！〃�廖利亞笑著回家了。而左琴科