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的認知，至於後來，也沒有對這個時期的細節進行過系統的研究，因此，他看到了報紙上面的原版文章之後，結合自己後來所知道的事情，忍不住動手寫了一篇評論文章。

因為是一時興起，所以範無病對於這篇寫過的文章並沒有在意，順手就扔到一旁了，捲進了報紙堆中。

學校裡面是經常要出一些黑板報的，這一週的週末恰好輪到張梅她們班出，這種事情一般都是讓學生幹部來抄寫的，一來是為了鍛鍊學生，二來也有各班互相比較形成一個百花齊放的良性競爭局面的意思。

“張老師，今天的板報我們出什麼內容呢？”班長林苗苗跑到辦公室請示張梅。

時值周某，張梅正在會議室跟同年級的老師們討論下一週的活動安排，因此聽到林苗苗的話後，只是停了一下，然後對她說道，“苗苗，你去老師的辦公桌上翻一下，就在報紙下面，我已經寫好了一篇稿子，你拿去抄一下就好了。”

“是，老師再見。”林苗苗點了點頭，轉身離開了。

談完事情之後，張梅就回家了，這事兒她完全沒有記起來，因為林苗苗辦事相當讓人放心，出板報的事情她只要備好稿子就可以，插花兒什麼的都不用操心。

誰知道張梅這麼疏忽了一下，就鬧出了一場風波來。

週一因為張梅有事兒外出，班裡面的語文課由數學老師給代了，她完全不知道此時的學校裡面已經吵翻了天了。

《實踐是檢驗真理的唯一標準》早已經被傳得沸沸揚揚，但是在人們由於慣性的束縛而畏懼談論這個話題的時候，某個縣級小城市的軍工企業的子弟小學的黑板報上，居然出現了對於這篇光明日報特約評論員文章的評論性文章！

“從某種意義上講，實踐是檢驗真理的唯一標準，這是十幾年來年來最響亮、最具關鍵意義的口號。文革以來，一句頂一萬句的“最高指示”成了檢驗真理的唯一標準，從來沒人敢提出：用什麼檢驗“最高指示”？實踐是檢驗真理的唯一標準這一口號的提出，並不是單純地向毛澤東不容置疑的權威提出挑戰，而是向新的探索掃平道路。”某位教師讀出了黑板報上一筆一劃寫得整整齊齊的內容，不由得有一種心驚肉跳的感覺。

“這麼反動的內容，是怎麼寫出來的？！”有人立刻大發雷霆。

在幾十年的輿論宣傳之下，領袖的正確性是不容置疑的，在某些人的眼中，《實踐是檢驗真理的唯一標準》這篇文章的出現，本身就是一個非常嚴重的問題，如今居然又出現了更加“反動”的後續評論，這還了得？！

“這是為官僚資產階級的復辟做辯護！是為一切反動行為充當擋箭牌！是為一切卑鄙行為尋找藉口！”擔任磐石市委副書記十幾年的馮同林看到送到桌子上面的緊急彙報材料之後，極為憤怒地拍著桌子喊道。

市公安局的負責人也嚴正指出，這是一個蓄謀已久的反革命事件！是資產階級野心家妄圖復辟的一個陰謀！是某些被打倒的地主資本家們妄圖反攻倒算的總攻號！總之，作者必須被揪出來接受人民的審判！陰謀必須被扼殺在搖籃之中！人民專政的尊嚴是不容挑戰的！

這是逆流！逆革命潮流而動的反動暗流！

因為這一天是五月十五日，所以迅速成立的專案組就被命名為“五一五事件”特別專案組，公安局抽調了精兵強將，迅速進入了廠屬子弟學校，進行緊急偵破。

事情是非常簡單的，黑板報是學生出的，執筆的是班長林苗苗，當然，五年級的小學生是不可能寫出這麼有理論深度的文章的，追究文章的出處自然成為第一要素。目標很快就鎖定在班主任張梅身上，專案組立即行動，將正在外面辦事的張梅給控制起來。

張梅星期一都沒有到學校，自然不知道學校裡面發生了什麼事情，自然也不知道黑板報上已經搞出了“反動文章”，直到專案組的人把她帶到市公安局配合調查的時候，仍然是一副毫不知情的樣子。

“張梅，你們學校新出的黑板報，那篇稿子是你寫的嗎？”辦案人員開門見山的問道。

“是啊，有什麼問題嗎？”張梅覺得很奇怪，不知道為什麼公安局的人要問她這個問題，也不清楚他們為啥把自己請到了局子裡。

呃？辦案人員覺得非常不可思議，依據常理推斷，反動分子們總要千方百計地抵賴一陣子後，才會懾於正義的辦案人員的威嚴，伏法認罪的，怎麼這個女人倒答覆得如此痛快呢？

不過多一事不如少一事，上面追得也很緊，於是辦案人員又問道，“你為什麼