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第16部分(第4/4 頁)

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實用且節約工料的方案?林峰拍著腦袋諷刺地想,雖然只是一座教學樓,但其中所講究的東西如此之多,哪能這麼輕易完成……而且畢業的設計方案要求有具體的各種圖紙,包括總層平面圖,底層平面圖,正面立面解刨圖,側面解刨圖,內部結構圖,整體效果圖等等,想起來就是一項複雜的任務。其實這麼多建築圖裡,只要開啟了一條口子,那麼後面的都可以依次完成,並非難事。

第041章 靈感突現

而現在林峰煩惱的就是第一步,他此時坐在電腦前,可以說是毫無頭緒,本來這四年來學習到的東西就是一些皮毛知識,除了發生奇蹟以外,自己是根本不可能完成一套設計方案的。

突然,就在林峰苦思不得其解的時候,腦海裡靈光一閃,一個新奇的想法躍入林峰的思維。

為何不為學校設計一座教學樓呢?這樣一來,就算方案不成功,也能獲得其他方面的肯定,對自己的畢業成績肯定也會有所影響,只是不知道自己幹得來不……正這麼想著,林峰的腦子就開始運轉起來,剛才回憶起的罰站後觀摩塗畫讓林峰聯想到一絲影子,待林峰追蹤起來,這些影子便一個個清晰地浮現出來。

對!為什麼不把這些亂七八糟的塗畫當作一種藝術?融合進新教學樓的設計當中?現在已是二十一世紀,任何學校的教育都在蓬勃發展,更加註重素質教育。如果在教學樓的某些地方的牆壁上用特殊材料增加一些塗畫,一來能擴充學生的視野思維,創造能力,�

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