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成，所以各種違反正常邏輯。儘管你認為他的出手機會一點都不好，甚至違反科學，但他就是能進！”

林森在解說臺說道：“籃球就是將籃球送進籃筐的遊戲。論投籃，張若風距離黃鈞強還有十萬八千里！”

在他大加讚賞的同時，黃鈞強面對張若風做出放肆的舉動，他伸出大拇指在自己的脖子上比了一個割喉動作。

這個舉動讓現場的球迷一片怒罵。

黃鈞強卻燦爛的笑了。

他很享受這種與萬人為敵的感覺。

張若風也笑了，這個對手有點意思。

他曾經遇見過一名控球后衛，綽號瘋狗。但他覺得眼前這個黃鈞強才是真正的瘋狗，打法瘋，做人更瘋。

不過，瘋是沒有什麼用的。

籃球，還是得用點腦子。

張若風將球帶到前場，黃鈞強立即瘋狂的纏繞上來。

但他並沒有立刻還以顏色，而是將球交給顏牧鋒。

顏牧鋒單打黃虎。

在沒有包夾的情況下，顏牧鋒直接翻身跳投……唰！

繼續保持優勢。

黃鈞強則繼續瘋狂，他不斷的衝擊張若風的防線。並且一次一次命中高難度跳投，將他的能力展現的一覽無遺。

相比之下，張若風穩穩當當，穿針引線，甘當綠葉。

上半場結束時。

45：51。

領先的仍然是南山高中。

“現在你們知道為什麼我說黃鈞強是高中第四位超級五星球員了吧？他以一己之力挑起了球隊，他一個人的光芒蓋過了顏牧鋒與張若風的和。今晚，張若風毫無建樹，他就像是一個隱形人。”林森說道：“所以，我建議周德找黃鈞強做衣缽傳人，只有他能打敗喬峰的關門弟子李季。”

這時，旁邊的周銳平靜的拿起資料統計，說道：“籃球並不是比存在感的遊戲，這不是舞臺劇，搶戲並不是最重要的事情。”

“從資料上來看。黃鈞強上半場出手18次，得到22分，效率並不高。張若風出手5次，命中2次，僅得4分。但他同時還有7次助攻與3個籃板。在這兩個資料上，黃鈞強均是掛零。此外，顏牧鋒出手11次，命中6次，得15分還有2個籃板。”

“無論是從效率，還是直觀的資料對比，還是兩隊的分差。我都沒有覺得黃鈞強更勝一籌。他只是存在感更強而已。”

周銳說話不偏不倚。

林森呵呵一笑，道：“你可能想說黃鈞強不擅長傳球吧？那就等著看下半場吧。”

“上半場只是黃鈞強的個人秀，下半場當他將黃虎周龍串聯起來，南山高中就要兵敗如山倒了。”

林森對黃鈞強很有信心。

周銳也對張若風很有信心，他說道：“我認為會傳球不代表能帶動體系。控球后衛的最高層次應該是一個人撐起一套戰術體系。”

“呵呵，高中籃球需要體系嗎？”

林森的語氣已經有些諷刺。

兩人針尖對麥芒。

主持人生怕兩個宿敵在直播間裡打起來，趕緊切了廣告。

“下半場，我們打跑轟還是三角進攻？”

顏牧鋒在板凳席詢問張若風。

張若風想了想，答：“普林斯頓。”

普林斯頓？

顏牧鋒皺起眉毛，這四個字，每一個字他都認識，但連在一塊，他就完全無解。

哨聲很快響起，比賽繼續。

雙方隊員返回球場。

張若風率先控球到前場，華僑高中那邊悄然提高了防守的強度，他們的隊員一個個如狼似虎的緊盯著是南山高中的隊員。

張若風將球交給顏牧鋒。

顏牧鋒在罰球線左側單打，吸引包夾後，迅速傳給張若風，張若風趕緊傳球，遞給周宇，周宇接到籃球，拋投的那一瞬周龍驟然出現，一巴掌將他的投籃直接收下，然後傳給黃鈞強。

黃鈞強並沒有立即催動防守反擊，而是帶球穩穩向前。

“南山高中危險了。”

馮文韻小聲說道：“華僑高中的防守看上去是採取盯人策略，但實際上是…無限換防。”

她為女婿若風感到擔憂，希望女婿能夠看出對手的防守陷阱。

馮沅在她身邊反覆嘀咕：這可怎麼辦啊。

這時，黃鈞強帶球來到前場，他將周龍交出去做了個擋拆，快速的殺入到罰球線，吸引包夾後迅速將