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“他真是個天才。”彭晨志最後感慨了一句，將目光繼續投向場上這個天才球員。

李馨依靠準確的判斷，迅速的出手，再次搶斷對方，單人快攻依靠腳步的變化迷惑對方，最後在移動中急停跳投再得兩分。11：15。韓衝羽心中也不得不感慨起來。“不僅是個天才，他還格外的勤奮，所以他進步的速度更快。”

而他比彭晨志更明瞭李馨的迅速成長，其實這對自己也的確是個威脅，李馨從替補成為主力，從主力現在一點點有成為球隊領袖的樣子，而這一切僅僅幾個月而已，他成長速度之快，連他這個被奉為籃球奇才的球員，恐怕也無法企及。真不知道如果按照這個樣子發展下去，李馨今後會成長為什麼樣子，是成為王臨洲那樣的高中籃壇的至尊球員嗎？還是大學籃壇的頂尖人物，甚至是cba的超級後衛，既而進軍nba，韓衝羽已經不敢再想下去。

“注意左路！”

“快包夾！”

“小心身後傳球！”李馨在場上不斷排程隊友，雖然他上場比賽的機會並不算很多，但依靠自己敏銳的判斷，往往都能察覺出對手的動向，這源自於對於籃球的理解，還有大概就是自己的直覺。

李馨在場上的優異表現引得場下的父親也不住連連點頭：“這孩子，的確有些領袖的樣子了。”　在不久的將來，即使在韓衝羽退役之後，思元也絕對不會因為後衛的貧乏而旋即成為一支弱旅。

在李馨帶領下，思元首先以中投為主要得分方式，並以此為突破口，內線也開了張。兩隊比分交錯上升，呈現勢均力敵的態勢。

看到自己的球隊開場的領先優勢幾乎消失殆盡，主場的球迷開始急了，高呼：“東莞！東莞！”，聲音一浪高過一浪。

有的球迷也開始不耐煩起來了，一個高中生模樣的球迷坐不住了，不耐煩地嚷起來：“有沒有搞錯啊？剛才還13：0，現在已經追到24：21了？對一支沒有聽到過的球隊，就那麼難對付？本來還以為你們上場發揮失常，到主場還被人家追著打。算了，不看了，不看了，票子白買了。”說完他正憤憤地起身要走，卻被旁邊的一位年紀看上去大幾歲的青年拉住：

“哎，小兄弟，不要急著走啊，好戲還在後頭呢！”

“好戲？還有什麼好戲，13分的優勢都被人家三下五除二進一追回來了，還看個啥？看他們丟人啊？還主場呢？我可不想丟這個人。”

“非也！我看你這麼輕年紀，想必看球沒多少時日吧。你先聽我分析分析再走也不遲。”

“哦？我玩球一年多，最近才開始看chbl高中聯賽的，本想給我們的東莞中學加個油，沒想到打成這個鳥樣。大哥你倒分析給我聽聽下面還有什麼好戲？”

“好，首先說雙方的實力，對方並不是一支可以隨擺弄的球隊，比賽打到這個份上，我想不承認也不是不現實的。但對付的球員新人比較多，和我們比起來，最大的弱點是他們都是第一次參加全國聯賽這樣的大型比賽，並且是淘汰賽制。這就像nba的季後賽一樣，常規賽成績好的球隊未必都能夠笑到最後，反而是那些經驗老到的球隊，往往成為最後的勝利者。我們是全國聯賽五界元老了，論經驗我們肯定佔據上風。”

高中生開始被那青年的話吸引，聚精會神地聽著。

“接下來就是對方現在場上風頭很勁的領軍人物，那個10號的組織後衛，據我所知道的線索，他不僅是第一次參加全國聯賽，並且還是第一次參加各分割槽的選拔賽，他念高二，在關鍵的時刻迫於壓力可能發揮會不夠穩定，我們東莞中學有一套殺手鐧，專門針對後衛，尤其需要兩名後衛配合默契，宋成宋功作為雙胞胎，默契程度無以倫比。到時候此術一出，必定保證思元后場大亂。”

那高中生越聽越有味，臉上還漸漸露出欣喜的笑容，原本盡是失望的臉上轉眼間顯現的都是希望。

“最後是思元替補球員能力不足，尤其是鋒線能力據我所知，思元的替補席上只有一個叫彭晨志的中鋒能夠上場打一下，充其量也是全國三流中鋒的水準，其餘的都是一年級的新生，經驗先不說，技術也完全不夠格。下半場體力下降，或犯規過多換上替補內線，我們的機會就來了。你可別小巧我們的內線，吳星河好歹也曾經被廣東省少體校看中的哦。”

“那還有呢？還有呢？”高中生已經急不可耐得想聽最後的結論。

“最後麼，就是我們東莞的主場優勢啦。想我們偌大一個廣東省，cba裡都數一數二的華南虎隊，不將主場放在廣