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除此之外，回想“思元夏杯”上一個個強勁的對手，凌君曉，韓衝羽如若不是使出百分之一百二十的努力的話被淘汰的早就是自己了吧，而如果沒有他們的話也不會激發出自己百分之一百二十的能力吧！

“進入校隊了，從今天開始將是全新的開始了。”李馨又伸了個懶腰。

揉了揉惺鬆的睡眼後，看到的卻是自己房間裡的凌亂不堪。這可是長期沒有人打理的結果，只想著籃球的李馨從來也不曾覺得自己的臥室有多亂，更不曾想過要整理一下自己的臥室。而今天擁有了不錯心情的李馨，凌亂卻讓他覺得格外礙眼。

“不行，不行這種地方怎麼能夠住人呢？”

於是，李馨拿起拖把掃帚打掃起自己的房間來。在整理雜物的過程中竟也有一些有意思的發現：一個堆滿雜物的皮鞋盒底層居然藏著若干張照片。看著泛黃的照片也的確是有些時候了，一張是女人抱著一個嬰兒神情安詳地坐在一張椅子上，而旁邊站著一個身材高大的男人雙手搭著那女子的雙肩面露微笑很幸福的樣子，這是一個普通而又幸福的小家庭的照片。若誰看了都會嘖嘖地說上兩句羨慕的話，而更何況自小就失去父母關愛的李馨呢。

照片中的男子雖然相當年輕但李馨卻一眼就看出來是自己的父親，而那個嬰兒自然就是自己，還有那個流著披肩長髮的漂亮母親一定就是自己過世的母親了。李馨的媽媽在自己十歲的時候就因為一場大病而離開了他們，自那以後李馨從來就沒有見到過自己母親的樣子，家裡所有的相簿中都沒有母親的照片。問及父親為什麼沒有母親的照片時，父親只是敷衍地說她不喜歡拍照片。而直到今天，李馨才再一次目睹了自己母親的芳容，雖然沒有沉魚落雁之美，但清新樸實的樣子實在不像一個身為人母的女人，更多的甚至像十**歲的少女。李馨來回撫mo了相片好幾遍，才小心地將照片放入自己認為最安全的一個地方。

第二張照片是一張合影，在其中認出了父親，樣子比之前那張還要年輕，大概最多比現在的李馨大個二三歲而已，而讓李馨吃驚的是父親居然手中拿著一顆籃球，自己與照片中其他人也是一副運動員般的打扮。

“父親也打過籃球嗎？”

第三張照片中出現的是五個七八歲左右孩子，三男兩女。他們中間坐著一個年輕女子，看背景的樣子好像是在學校裡，而那個女子可能就是孩子們的老師，在裡面李馨找到了與自己神態神似的一個孩子。

“那是我小時候的照片吧。”李馨心想。

李馨又仔細端詳了一遍幾個孩子的樣子，把他們都記在腦中了。

“我怎麼都沒有印象，是我記憶力不好嗎？”

李馨將兩張照片同剛才那張放在了一起。照片中的頗多疑問李馨久久縈繞在腦海裡。

第八節　破碎記憶（修）

高一（1）班，也就是李馨所在的班級的班主任姓薛是一位年輕的女教師，雖然只有僅僅25歲的年齡，但在教育學生方面確有一套，剛剛從大學畢業沒有幾年的她，一方面身為學生時的經歷依然記憶猶新，非常體諒到作為學生這個年齡層次的想法；另一方面在學校工作了兩年，在與一些頗有經驗的老師的交流中也學到了剋制學生的一些方法，使學生不但口服心則更服。所以僅僅半個學期的時間，一些明眼人已經看出了高一（1）班與其他班級的差異來了。在期中考試時班裡成績略高於其他班級而位列第一，而在期末考試即將來臨的時候，一班的學生和老師對於再一次取得第一都信心十足。但是李馨卻是他們的編外人員。

第一次見到李馨的人，或者短暫接觸過一段時間都會以為李馨是個老實，努力，比較勤奮的孩子，成績不名列前茅嘛至少應該屬於良好，而事實上卻與一般人的觀點有些出入。

不可否認的是李馨的確是個勤奮的人，但不是作為學生，對於籃球他可以傾注超過100％的熱情，相反的對於其他事情則要冷淡許多，每每在上課的時候，李馨全神貫注地在書上寫著划著，薛老師每每經過視窗都會以為他和其他學生一樣在認真地做著筆記，而實際上隨便翻開他的任何一本課本，都可以毫不費力地看到一大串籃球運動員的名字，有cba的，nba的，自己學校的，動畫裡的，甚至美國大學生籃球聯盟的球員。仔細比對一下的話會發現平時英語成績總在及格線徘徊的李馨對於外國球員的姓名的拼寫居然一字不差，尤其是一些歐洲球員的名字，不要說拼了，就是能夠準確地讀出來在一般人看來都挺不容易的。而對於球員的