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因為對於勝利的渴望，所以隊員們都由衷地發出了呼喚，希望李宵龍主教練能夠帶給他們答案。

“我們當然有改進自己的缺點，得到獲勝的機會，你們坐到我周圍靜下心來仔細聽我說！”

第七節　優勢，劣勢（修）

“卓一凡，發洩出來，舒服一些了吧！”

“我舒服多了，我現在好得很，我怎麼會讓這樣小小的挫折給打敗了呢？我可是隊中的籃球奇才兼‘籃板鬼才’啊！”卓摞起散落下來的頭髮陰陽鈍錯地說道，重又顯得自信滿滿的樣子。

夏俊和李馨互相對視了一下，既而又看了一眼卓一凡，心裡同時想到的一句話是：“真是令人捉摸不透的性格！”

“很好，言歸正傳。沒有哪支球隊是沒有弱點的，何況是一支高中球隊。”李宵龍開口即先樹立隊員的自信心。

“事實上光明的弱點非常明顯，上半場他們能夠領先不過是暫時隱蔽了自己的弱點，而發揮了自己的強項。”李宵龍蹲下身子開始仔細向隊員們分析。

“光明上場的五位隊員，包括羅宏天在內沒有一人的技術是非常全面的，我想這點大家也都感覺到了。雖然我有些時間沒有執教球隊了，但為了這次能夠帶好你們，我也‘溫習’了許多課程，包括上海各支高中籃球強隊的資料，讓我十分意外的是兩年前的光明雖然擁有一批攻擊力和身體素質俱佳的隊員，實力不容小視，甚至有人以為那一屆光明足有實力將南洋從上海冠軍的寶座上拉下來，但最終光明僅僅在1/4決賽就被一支名氣並不大的球隊所淘汰了，連與南洋過招的資格都沒有，更別說打敗南洋了。”

“我承認，那一屆光明的幾名隊員確實擁有絕對超越一般高中球員的實力，甚至在某些方面比南洋有過之而無不及，但他們卻少了最重要的一個組成部分，南洋強於光明也正是強在如此，這個組成部分可以看做是一條線。”

“一條線？什麼意思？”隊員對於教練的解釋頗為不解。

“珍珠非常美麗也非常珍貴，但是再多的珍珠如果沒有一條線將它們連起來的話，始終是散在盤子裡的珍珠，而不能成為一條珍珠項鍊。明白我的意思了嗎？”

“您是說，那年的光明缺少一個穿針引線的人物？”夏俊道。

“對！籃球場上五人之中你們認為哪個位置最能擔當起這個穿針引線的角色？”

“是控球后衛吧！”安靜了許久的池勝威在旁冒出一句。

“對，而現在這個人物已經在光明出現了，他就是羅宏天。”

“那現在的光明豈不是比兩年前的那支更強？”

“未必，這屆的光明除了控球后衛這個位置上出了一個羅宏天之外，其餘位置都要比以前遜色不少，拿攻擊後衛來說，肖長歡雖然有一手遠投的好身手，但是弱點也是非常明顯的，他那不足1米70的身高以及並不快的速度，瘦弱的身體都很難在與防守他的對手對抗時佔到便宜，但他非常擅長跑位，但依照他的身體條件防守他的球員只要寸步不離地緊貼著他，干擾他，他自然就沒有了攻擊的火力而將機會轉讓給其他隊友，一般就是前鋒位置的人選薛震磊和方穹宇。”

李宵龍看了看開賽以來一支都被薛震磊所壓制的卓一凡後繼續說：“薛入學時就是依仗出色的籃板球技術才被選拔當上光明的主力的，尤其是他的前場籃板，極具侵略性，依靠一般方法是很難與之相抗衡的，而除此之外之外他其他的技術可以說是一無是處，內線投籃命中率極差，運球也不穩。”

“不過小前鋒方穹宇依靠良好的身體柔韌性和爆發力形成的強勁的內線攻擊力又恰恰彌補了薛震磊得分能力的不足，而看似最沒有用處的中鋒位置恰巧起了誘敵的作用，給前鋒讓出攻擊空間，而最終使這個攻擊體系運轉起來的就是作為核心的控球后衛的位置。任何一個位置上如果換上了不能勝任這個體系的隊員，那麼有可能光明這個犀利的攻擊體系就會瓦解，尤其是攻擊的發起人羅宏天，他在隊裡的位置是無可替代的。現在的光明就是如此，場上一批有明顯技術缺陷的隊員但卻能夠互相補充彼此的不足，加上一個出色的穿針引線人物，構成了難於防禦的攻擊體系。是光明的謝遠坤戰術意圖最徹底的執行者，我想說到如此你們該知道如何做了吧！”

“嗯！就是無法使他們的攻擊體系正常運轉吧！”李馨說道。

李宵龍面露一絲似有非常意味的喜色：“對！那麼你準備如何擾亂他們的攻擊體系呢？”

李馨思索了一下說：“切斷一切羅宏天