第十九章 強行記憶(第3/3 頁)
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三位平民學生一直靜靜看著馬車消失在拐角處高大的樹木後面，才結伴往紫百合區的方向離開。
而路西恩宛如書呆子，默默背誦著今天所學，漫步在林蔭大道上。
…………
“你竟然是在維克托先生那裡學習？他可是出『色』的音樂家啊。呵呵，小伊文斯，難道你真的要繼承喬爾叔叔的音樂家夢想。”晚飯時，喬爾得知路西恩學習文字的老師後，開玩笑地說著。
路西恩同樣幽默地回應：“當然，我以後會成為偉大的音樂家的。”
歡樂的晚飯後，路西恩早早地回到家裡，躺在被砸得只可以勉強躺人的床上，開啟了圖書館，開啟那本用通用語寫成的魔法筆記，嘗試拼出讀音，解讀單詞含義。
當然，因為不可避免的口音問題、詞彙量積累問題以及語法還未掌握的關係，路西恩沒奢望過僅僅一天的學習，自己就能看懂筆記，就能開始學習魔法，僅僅是以此來複習和鞏固白天學習的東西。
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