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點，錄取通知書就到了。盛傑捧著紅色的通知書，前仰後合笑的嘴都快歪了。後來直到他母親回家，笑了整整2個多小時笑得都快吐白沫的盛傑才算是打住。

在去學校報道之前的那天，盛傑還在電話裡對著小胖時斷時續的笑了半個多小時，氣的小胖差點沒把電話給摔了，“整個就一瘋子嘛！”事後小胖回憶道。

軍校的生活確實艱苦，但是卻讓盛傑感到非常愉快。同伴們都很談得來。自己夢寐以求的軍事化訓練和各種軍事知識課程使得自己異常充實。最重要的一點就是脫離了老頭子那夢魘般的糾纏，想到這裡盛傑自己就算是睡覺也會笑醒過來。為了這個還被教官認為不睡覺而被罰去操場跑圈。

就這樣，不知不覺已經過了兩年了……

第2章　異變突生

第2節異變突生

“列寧與斯大林的差別真正是雲泥之別。不論在黨內還是國家機構內，列寧從來都不曾是獨裁者。他一生中曾無數次居於少數地位，甚至死前的建議多半都沒有為黨的領導層所接受，包括撤消斯大林的總書記職務的建議在內。列寧所創立的布林什維克黨，本身也不是專制的黨。在物質生活上，列寧在革命後一直自奉甚儉，住的是克里姆臨宮的僕人房，吃的是妻子從飯堂打回來的飯。他有一次乘車子外出，中途給大概是偽裝的民兵強拉下車子，然後把車子駕走，因為他根本沒有幾個警衛。這一切同斯大林時代簡直相差太遠了。他的由衷謙虛也是足為典範的……”

盛傑正在講臺上為他自己兩週的心血——《論列寧在蘇俄建國時期的得與失》進行著演講。

“列寧對於蘇俄初期的精神文明建設的作用毋庸置疑是極其偉大和英明的。當時的蘇維埃俄國，思想觀點、政治立場、物質狀況、社會出身都各不相同的知識分子，是怎樣對待工農政權的呢？態度無非是三種：擁護、觀望和反對。經過教育和改造，絕大多數的知識分子都懂得了革命給祖國的命運帶來了根本性的轉變，因而接受和採取了革命的立場，並且能夠以自己的知識和經驗為蘇維埃政權服務，為社會主義建設貢獻自己的力量。其中，影響最大的代表人物，有著名學者季米里亞捷夫，著名科學家巴甫洛夫，著名詩人馬雅可夫斯基等人。當然，也有一部分知識分子，他們不能一下子弄清事變的意義，在政治上採取了中立和觀望的立場；還有極少數反動的知識分子，他們對蘇維埃政權消極怠工，甚至跑到西方去咒罵社會主義革命。對於這類知識分子，列寧採取了期待的態度：如果胸懷敵意或者動搖不定的知識分子逐漸轉向中立，那麼‘我們的口號就應當是達成協議，建立善鄰關係’。列寧強調，對資產階級知識分子進行改造和教育的最好方法，就是要‘造成新的群眾環境，使資產階級專家看到，他已別無出路，要回到舊社會已不可能，只有同共產黨人一起才能進行工作，這些人就在他的身旁，領導著群眾，得到群眾的絕對信任，並在努力使資產階級的科學技術的成果，幾千年來文明發展的成果，不被一小撮人用來升官發財，而為全體勞動者所享用’。可見，列寧……”

“以上就是我的觀點，謝謝。”

演講終於結束了，盛傑看著臺下鼓著掌的同學們，長出了一口氣。兩週了，為了準備這次演講，除了出操、上課、訓練和吃飯睡覺自己不眠不休，現在終於過去了，又覺得有點失落。

走下講臺，坐到自己的位子上，邊上的張杉用手肘捅了他一下：

“趙主任讓你等下散會之後到他辦公室去一下。”

盛傑比了個瞭解的手勢，便專心聽下一個同學的演講了。

“咚咚咚……”

“請進。”

“趙主任，您找我？”

“哦，是盛傑呀。來來來，坐這裡。”

趙主任示意盛傑坐在他的對面。

“盛傑啊，你知道這次軍區要進行的演習嗎？”

“您是說這次的陸空聯合實彈演習？”

“嗯，軍區領導說院校各個系去一些學生觀摩一下，搞不好還有可能參加演習。你是我們裝甲兵指揮學院政治指揮專業的尖子了，所以想徵求一下你的意見，看看你願不願意代表我們系去參加？”

“願意，當然願意，這可是千載難逢的機會，錯過這次不知道要等到那一天呢。”

趙主任樂呵呵地看著表達著急切願望的盛傑，示意別急。

“好，那就這麼定了，你去準備一下，兩天後出發。”

“是！”

盛傑興奮地敬