第9部分(第1/3 頁)

“什麼？”

“就是說，你生活裡不美好的東西，也是你自己造成的。”

這話讓我想起自己那些怨天尤人的話，我抱怨造物主、生活、命運或者宇宙：比如抱怨自己沒有成為全班第一名，或者抱怨沒有出生在富人家庭裡，或者抱怨生下來就沒有見過父母等等這類的事情。但是，如今我清楚地知道，那些抱怨是十分愚蠢的。我明白，正如阿米所說，每個人現有的一切、好和壞，都是自己之前行為的結果。於是，我重新複習這門新課，進一步完善了那個結論：“我之所以是我現在的樣子，都是基於從前犯下的錯誤或者付出的努力，一切都是水到渠成的結果。”

“比如我們看見的那些士兵犯下的錯誤，他們破壞了一條宇宙法則——不殺生。殺生是非常嚴重的錯誤，可是我們不能干涉。但是，另外一方面，你別以為那些被槍殺的人是造物主的殘忍所致，事實並非如此。宇宙的大智慧負責安排每個人的命運，讓每個人都得到學習和有愛心所需要的一切。可能那些今天被炸彈或者子彈擊中的人們，在前世或者今世對別人做過壞事，就像現在那些士兵對待那些根本不認識的人那樣殘忍。”

我說：“人所遭受的痛苦都是造物主的懲罰。”

“不是，彼得羅，不是造物主的懲罰，是‘因果報應’。造物主的想法不是懲罰人，而是幫助人進化和有愛心。有人說，‘苦難是傻瓜的導師’。這是有道理的，因為如果某人愚蠢到了敢向自己的同類開槍或者扔炸彈，顯然他還沒有意識到被擊中的人是什麼感覺，因此他需要親身體會一下。明白嗎？”

“不明白。”

“他們今天傷害別人，明天就會承受他們讓別人遭受的苦楚，目的就是為了讓那些士兵體會被迫害者的感受，瞭解造成別人的痛苦絕非好事。這樣的話，隨著時間的推移，他們就能學會在愛的指引下待人處事，不會覺得痛苦，也不會製造苦難，也就不會那麼愚蠢了。”

“就是說，我們所受的全部苦難都是我們從前惡行的結果……”

“彼得羅，不是全部。有時我們應該經歷艱苦的環境，目的是幫助自己增加愛心，學會某些功課，或者獲得必要的力量和經驗，為了將來能夠完成某些任務或者重要使命。這就如同一個努力奮鬥的醫科大學生那樣，要吃苦受累，會失眠，不得不面對痛苦和醜惡，面對嚴重的事件，甚至心腸要硬，來忍受職業中的苦事。因為他願意進步，以便儘可能幫助患者痊癒。有些使命可能需要畢生的準備，甚至更多的犧牲，彼得羅。”

螢幕上出現了一個引起我們注意的情況：那對男女來到飛船下方，對著飛船高舉雙臂，好像是要我們接他倆上船似的。

“你不能透過麥克風告訴他們這是在浪費時間嗎？”

“彼得羅，我對你說過了，只有當某人或某個星球進化到某種程度，才能得到我們的幫助。如果不是這樣，那就破壞了進化的總體系。而這對男女還沒有達到這樣的進化程度，地球上的人類也還沒有達到，因此，我們只能透過間接幫助形式，也就是透過你來幫助他們，所以你應該寫本書，在書裡給這對男女和其他很多人解釋一些事情。”書　包　網　txt小說上傳分享

第七章　從東京到月球（4）

那對男女還在要求建立聯絡，但是我們已經不想再見他倆了。

“送給他倆的這次會面拖的時間太長了……”阿米說。

“太長了……真煩人……什麼原因拖得這麼久？”

“我不清楚。來，我們看點開心的東西吧。”阿米調出日本電視臺的節目來，邊看邊等待“超級計算機”讓我們離開的命令。阿米懷著往常的樂觀情緒觀看新聞節目。畫面上有個主持人手裡拿著麥克風採訪大街上的行人。一位女士手指天空滔滔不絕。我一句也聽不懂，可是我明白她在講與“飛碟”——我們的飛船會面的經過。其他一些人也紛紛發表看到“飛碟”的想法。我知道阿米能懂日語，因為他興致勃勃在看節目。

我問阿米：“他們說什麼呢？”

他微笑著表示：“他們說看到一個‘飛碟’……有個瘋子……”

接著，畫面上出現一個打著領帶、戴眼鏡的先生，他在黑板上邊畫邊講解著什麼。那圖形代表太陽系、地球和其他星球。他的講話很長。我得知這是日本天文學方面的科學家。

“他在說什麼？”我再次問道。

“他說根據種種表現，可以‘科學地證明’，除去地球之外，整個銀河系沒有擁有智慧的生命。他還說，看見所