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情形繼續下去，他還要再走四十七年，才能走完生命的歷程！”

我吞了一口口水，想到的是：一個人，如果有了雙程生命，是幸事，還是不幸呢？

人都戀生怕死，雙程生命，可以說是活兩次，打破了人只能活一次的規律。可是，其中的一程，卻是回程。回程的生命，過了今天是昨天，身處其間，是一種甚麼樣的情景，真是難以想像。

良辰美景定著眼盯著那巨人，聲音也變得有點異樣：“白姐，你說他已走了二十五年的……回程路，那就是說，往後去二十五年的事，他都經歷過了？”

白素道：“是，這正是他今天大鬧機場，要機場停止運作的原因。”

白素忽然這樣說，當真是奇峰突出之至，魯健大聲道：“這有何關聯？”

白素道：“今天，是他四十七歲的生日，每一個人對自己生日那天，周遭發生過甚麼事，總記得很清楚。而且這件事，對他來說，已經發生過兩次，所以印象特別深刻。”

大家（至少我是）都很亂，所以對白素的話，要花一番精神去消化，一時之間，無人出聲。

白素也看出了我們的情形，她道：“情形極怪，要花一點心思才能理解。我儘量把事情簡單化。”

她說到這裡，頓了一頓，才又道：“今大是七月初四，請用心聽著，明天是七月初五。我們的明天，是他的昨天 這一點，先要弄明白，別理會是不是有可能，或是否太荒誕，先確定了這一點再說。”

我們都點頭，魯健像小學生聽了老師的講解之後一樣，重複了一遍：“是，先確定一點，我們的明天，就是他的昨天，他已經經過了我們的明天。”

白素道：“而且是兩次。”

我有點混淆：“兩次？”

白素道：“是，兩次。一次是他生命中的第一程，他在七月初四過了四十七歲生日之後，第二天就是七月初五，這一程的生命，和我們一樣。第二次是在生命的回程上，經過了七月初六，到七月初五，再到今天，他的生日。”

這樣的解說，夠明白了，大家都點了點頭。

我也知道事情的要點所在了：“他知道，在七月初五會有事發生，會有一架飛機失事！”

白素吁了一口氣，因為她總算把一件幾乎不可能用人類語言說得明白的事，大體上說明白了。

她道：“在他的雙程生命之中，兩次經歷了七月初五。兩次，他都知道在這一天會有一架飛機失事，機上數百人，無一生還，所以，他才有今天的行動。”

白素雖然把事情大體說明白了，可是我的腦中，卻更加混亂了，我道：“他的目的，是想不要有飛機起飛，那也就可以不發生飛機失事了？”

白素道：“正是如此。”

不單是我，所有人都叫了起來：“不對……不對，這不對頭！”

白素道：“是，這一部分，是有點混亂。”

我大聲回應：“豈止‘有點混亂’而已，簡直是亂七八糟，一塌糊塗，無法接受！”

白素道：“在提出問題之前，我想先強調一點，事情本來就不可理喻 我已一再宣告過，所以，請不要以常理去理解。只要接受這個事實，那也不至於太不能接受。因為事情本身，完全超出了我們自小所受的邏輯訓練，是會感到混亂的。”

我苦笑：“好，提倡‘理解的要接受，不理解的也要接受’者，可以大嘆吾道不孤了。”

白素一攤手：“沒辦法，如果堅持要用常理去理解，根本無法進行。”

我道：“雖然如此，可是有一些事，還是非弄清楚不可的。”

白素道：“請說。”

我道：“七月初五，明天會有一架飛機失事？”

白素道：“是，他知道。”

我不厭其煩，重複道：“乙亥年七月初五，這個日子，他已經過了兩次？”

白素點頭：“是，而且是同一個乙亥年。”

我吸了一口氣：“那是說，飛機失事，一共發生了兩次？”

在我問出這個問題時，大家都跟著點頭，顯然這也正是他們想問的。

白素道：“這一點，很具體地說明了事情不能以常理去理解，是一個很好的例子，弄清楚了，可以避免在其他問題上引起混亂。”

她說到這裡，頓了一頓，才又道：“雖然他經歷了知道飛機失事兩次，可是實際上，飛機失事只有一次，那一個乙亥年的七月初五，他去的時候遇過，回來的時候也經過。別