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要開始言語打擊，老人和老漢已經表現出不如他了，只要把這剩下三人搞定，他就算成功了。“諸位前輩，如若你們成了西席先生，你們打算以後如何教導小公子呢？”他正容問道。
“當然是教導公子認真讀書。”一人答道。
“同時還要督促公子讀書，對不對？”田中塵問道。
“當然，這是我等的職責。”
田中塵面露不屑道：“就你們這幫庸才也配教人？”
“你怎麼罵人呢？”一人跳出質問道。
白老爺和少婦饒有興趣的看著眼前這一幕，只能選一個先生，他們當然希望自己選的是最好的。辨別好壞的方法，莫過於眼前的相互爭鬥。
田中塵心中暗笑，這些古代讀書人都是被統治者洗腦的可憐蟲，意識中只有‘萬般皆下品，唯有讀書高’的觀點，與他這經常逛論壇可以看到一些網友精彩論段的現代人相比，根本就是天壤之別。“為師者，不是教書，而是教人。教書自然是教習文字，解讀書籍；教人則不僅僅是教文習字，還要讓學生明辨事理。書讀的多，並不一定有用，你們和我現在淪為西席就是最好的例子，但學會做人，明辨了事理，則一定可以成就大事，就如白老爺這般。”他奉承完，轉看白老爺，見白老爺捏須微笑，十分高興。“你們讀了這麼多年的書，竟然還不曾醒悟這個道理，哼，說你們是庸才難道冤枉你們了不成？”
五人被說的臉色發白，一人不服，辯解道：“你詭辯，讀書才能明理，不讀書就�
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