第68部分(第1/4 頁)

大宗師衝身旁的何教諭，幾位訓導點了點頭。眾人便一齊走出明倫堂。

此時生員們已經全部進入號舍就坐，幾位訓導沿著幾列分別將試題發下，與試題一起發下的還有兩張白紙，四書試的題目全部在白紙上作答。

當杜訓導走到寧修的號舍前，將試題發下時寧修還覺得有些小緊張。

畢竟這是他來到這個時代後第一次參加考試，雖然前世他是考霸，但不意味著這一世他仍然可以出色發揮啊。

是騾子是馬拉出來溜溜，這一次便是他為自己正名的機會。

寧修深吸了一口氣，開啟了試題。

三道題目果然分別取自《論語》、《孟子》、《中庸》，唯獨沒有《大學》。

寧修從《論語》題開始作答。題目是正常擷取的，不存在截搭正合寧修的心意。

他先是沉下心來思忖破題，有了思路後便提筆疾書。

一篇文章一氣呵成的寫完，寧修感受到無比的暢快。

原來科舉考試比他想象中的要容易的多，只要基本功紮實，平日裡練習的多，真正作文時並不會太卡文。

但文章寫出來只是第一步，能否算好文章還得考官點評。

畢竟文無第一，武無第二。

文章好壞全憑個人喜好。

天知道這位大宗師喜好什麼口味，寧修只能儘可能的發揮出自己的實力，給大宗師一個好的印象。

第二道題目出自《孟子》，是一道截搭題。

所謂截搭是為了應對考生押題而演變出的一種試題。

題目上下兩句各擷取自一段原文，合在一起便有了不同的意思。

考生們不可能按照考前準備來作文，必須現場分析破題，從一定程度上避免了押題。

但這種試題也有很大的問題。最大的問題就是容易引起對原文的誤解。

畢竟是從兩段毫不相干的文章中抽取出的上下句，就那麼硬生生的搭在了一起，效果能好嗎？

但題目出了考生就得答啊，絞盡腦汁尋求上下句的聯絡找出一個立意來，作出的文章自然千奇百怪。

寧修記得歷史上大明朝廷曾經一度禁止考官出截搭題，後來又放開，幾經反覆。

看的出來朝廷也看出來截搭題不利於作出好的文章。

但大宗師今日偏偏出了一道截搭題，看來晚明時朝廷又重新允許這種題目在考試中出現了。

無奈，寧修只得竭盡全力分析，力圖從題目中找出一個適合的爆點來。這個過程頗有熬夜寫論文的酸楚感。

而在不遠處的一間號舍，劉惟寧在奮筆疾書。

他心中實在太爽快了，多年積鬱的苦楚煩悶一掃而空。

這次機會他一定要抓住，接下來是鄉試，會試，殿試。。。。。。

誰說他沒有機會連捷呢？

不知不覺間劉惟寧寫完了全部三篇文章，匆匆掃了一眼便將試卷交給了巡視的杜訓導。

杜訓導有些愕然，這傢伙作文速度也太快了吧？

他不敢怠慢，將本場科試最先交出的試卷捧著送到明倫堂中，交給大宗師親自評閱。

沒過多久寧修也將最後一篇出自中庸的題目破題作完。

與劉惟寧不同的是，寧修選擇再仔細把每篇文章讀一遍。

精修是不太可能了，但看看有沒有筆誤或者錯字還是可以的。

這種低階錯誤往往會給考官很不好的印象。

寧修是個完美主義者，絕對不能容許這種事情發生。

在確認三篇文章都沒有任何瑕疵後寧修也交了卷子。

他交卷前已經有十幾人交卷，但寧修並不怎麼在意。

科舉文章又不像網路小說作得越快越好。科舉文章需要的是精闢，是字字珠璣。即便侑於時間限制不可能做到精雕細琢，也要竭盡所能展現出亮點來。

交卷之後寧修一身輕鬆，照理他不能繼續留在號舍，必須馬上離開考場。

寧修走出號舍踩著青石板路一路出了縣學，看見站在大門口等他的劉惟寧，便上前一步打了招呼。

“汝安兄，你這氣色很不錯。看來本次科試你是胸有成竹啊。”

劉惟寧心情自然很好，他笑了笑道：“不瞞寧朋友，劉某每次科試結束都是如此自信，可惜啊。。。。。。”

他話雖沒說完，但寧修自是明白。

何教諭被踢開，大宗師親自主持科試，這是劉