第134部分(第1/4 頁)

“還好，還好。”

方老啥時這麼熱情了，一邊噓寒問暖的同時，一邊還給陳觀魚泡了一杯香茶。

“這我就放心了，我還以為，剛入大學的你們，還想著如中學那般地努力苦讀。要是這樣，這大學的時間，卻是有些不夠用了。”

“沒有……沒有。”陳觀魚連連擺手，“時間上還是挺充裕地，我都計劃著，有空來您老這裡學習呢。”

“哈哈，我就說了，陳觀魚就是一個好同志嘛。別的幾個教授，還一直不相信。說陳觀魚呀，從開學到現在，也沒見其來上過一節課，早知道，當初就不該……”

“謝謝方老……”

陳觀魚叩手感謝，可怎麼有那麼一思上當地感覺呢？

“你要怎麼感謝？”有想到，方老竟然說出這樣的話來。他地意思，不正是要陳觀魚表示一下麼？

“啊，您老要什麼感謝？”

“這很簡單嘛！”

說著，方老從書桌中拿出了一本厚厚的書冊，然後硬是塞給了陳觀魚，“你幫我們這些老傢伙完成一下吧。”

陳觀魚被方老那一老流氓作風給弄得蒙了，一個晃眼，手中就已然多了一本書冊。看這書冊還挺精美的，古色古香，開啟一看，映入眼前的卻是一行大字——中國神話譜。

ps：笑兒女情長，唱盡多少豪情壯志不還……（未完待續，如欲知後事如何，請登陸**，章節更多，

（　）

第二百二六章：佛本是道

“中國神話譜？”

除了“中國神話譜”五個大字之外，書冊之中，白茫茫的一片，沒有半字。

“中國神話，一直源遠流傳。只是幾千年來，都沒有一個完整的體系。以至於世人雖然知道這些神仙人第，但卻不知他的生平事蹟，更不知這些神仙人物之間的關係……”

簡單的說，舉個例子，大家都知道神話傳說中的哪吒是三壇海會大神，或也有可能知道他是太乙真人的徒弟。可是，大家都不會知道。這個三壇海會大神，他到底是個什麼神位。職位是高是低，權力是大是小？還有，這個太乙真人的徒弟，又是什麼樣的地位？和他同輩的又有哪些？

“難道你是想叫我完成中國神話體系？”

一談到什麼體系，他就不可能是小事物。如果三言兩語就能說得清的，也不可能成為一個體系。就像儒家思想一樣，他的體系完成，也都是經過了千百年來的時間。直到如今，才形成了以孔子為代表的儒家體系。

只是中國神話體系，一直到現在，仍是沒有正統的將其例為開來。雖說道教之中，有著他們的神仙體系。但是，世上有很多神仙，也有很多神話，這個道教體系，仍是小了一些。

“這個體系，我們很久都在做了。只是我們研究越深，越是理不清頭緒。而且，其它一些教授之間，各人觀點又起了很大的衝突。所以，一直到現在，這個體系也沒有完成。”

“這樣呀？”

您老也太高看我了吧，水木幾百專家都沒整出的神話體系。現在卻搬過來讓我整理？陳觀魚一陣苦水，大張著嘴，指著空白的中國神話譜。

“你放心，這個資料，我們都已整理的差不多。關鍵的是這個神話體系，我想來想去，大家參合在一起。反而什麼也弄不成。反正時間也不急。你試試看嘛。”

“說地容易。”

陳觀魚真有掐死方老地衝動。如果這麼簡單。自己做出來算了。找我幹嘛？要知道。中國地神話體系。他包羅地東西可是萬事萬物。就是古史裡面地。也有一大堆屬於神話體系。正如史記中記載地“黃帝”時期。這個時候。也都沒有多少資料可考。現在大家所知地一些關於他們地傳說。一部分是杜撰。另一部分是一代接一代傳下來地故事。所以。史記之中。也將這一段地歷史。用了“傳說”二字來解釋。除了這個。還有中國地道教。佛教。甚至儒家。都要一一研究。

這裡面所包含地內容。無亞於整個中國文化。

“啊。這個……方老呀。小子初來上學。一心都在為著學業。你看呀。現在計算機發展地這麼快。我這個科盲。自然要跟上社會地腳步。所以呢。嘿嘿。你瞭解地。”

“怎麼剛才我聽到你說時間挺充裕地嘛？”

這老頭。沒想到。剛才那幾句客套話。就已開始算計我了。陳觀魚恨地直咬牙。以後得注意點。特別是碰到高智商地流氓團伙。比如這位。陳觀魚現在卻是拿他沒有任何辦法。

“