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“我從未見過如此厚顏無恥之徒。”

一句話，瞬間點燃了在場所有人的情緒。

那些記者攝像，也是驚呆了。這鐘嶽，是吃槍藥了？

第二七八章　剛正面

之前和王格，因為一幅漆書的真偽之爭，尚可理解，但是這次，無端由地矛頭直指一個素未相識的同行之人，這就有些讓人莫名其妙了。

同樣，史翔也是很不解，雖說同行是冤家，但是行內不少人儘管不屑跟他交流，但也沒有這麼火藥味十足的批判，而且還是這種不死不休，砸人飯碗的侮辱。

然而鍾嶽越是這樣咄咄逼人，他欲要裝出一副謙和的菩薩脾氣，因為只有這樣，才能換來大眾的同情。這是個奇葩的時代，即便是沒有道理的事情，一旦站住了道德和弱者的制高點，那麼依舊會有人搖旗吶喊，加油助威。

“鍾先生，您這樣，可就有些不禮貌了。”

一旁的觀眾也是振振有詞。

“我實在是看不下去了，喂，姓鐘的，別以為你會寫點字，就可以這樣詆譭一代藝術大師，人家史老師在書壇馳騁的時候，你還不知道在哪個窮山溝裡吃奶呢！”

“就是，現在的年輕人怎麼都猴急猴急，這麼低素質的，不喜歡可以離開啊，又沒人逼著你看，真是~~嘁！給自己加戲碼啊！”一箇中年婦女燙著大波浪頭，自以為穿著很高階洋氣有格調的樣子，舉手投足間，綠茶婊的氣質展露無遺。

一旁不知道是託，還是史翔的崇拜者，顯得很理智地站了出來，說道：“鍾先生，我看過您的《靈飛經》，確實寫得很有功底，但是這不代表您所有的立場都是正確的。所謂蘿蔔白菜各有所愛，史翔先生的所謂“醜書”作品就是這樣，堪稱‘孔德之容，惟道是從’。

史老師曾經說過，對於傳統書法的所有學習，其最終之目的都是為了自己的書法創作。如果學習碑帖不能落實到書法創作上，這種學習就是無效的。

史老師一舉打破了名家書法和非名家書法、碑學和帖學的界限，以自己的知識背景、生活閱歷和書寫經驗作為判斷和選擇的基礎，商周金文、秦磚漢瓦、漢晉簡牘、北魏碑刻，只要是在他的‘視野’範圍之內，並認為是好的、美的，他都會把它作為取法物件，拿過來為其所用。

所謂的‘醜書’創作中，史老師對傳統的恪守與挖掘，還表現在對篆隸書所下的功夫上。史老師既是這樣說，也是這樣做的，在篆隸書上下了極大的功夫，體現在其篆隸書作品上，就是線條的‘中實氣滿’，造型的‘奇崛樸拙’。”

“好！這位先生說的實在太好了！”一旁有人鼓起了掌。

史翔也是很滿意地點了點頭，“這位書友，看來對於史某人的書法和觀點，研究得很透徹啊。”

那人赧顏一笑，“史老師，您的每一次講課還有文章，我都會讀，是您的忠實粉絲。”

史翔有些得意地看向鍾嶽，“這位同學，現在還有什麼不理解的地方嗎？”

剛才還是先生，現在改同學了，很明顯，這位油膩的“大溼”，已經把自己當成勝利者來看待了。是不戰而屈人之兵。

鍾嶽笑道：“好！好一個孔德之容，惟道是從！”

他今天，不撕爛這個偽大師的臉，那他名字都倒過來寫！

“我想請問一下史先生，哦，所謂的史大師，之前這位先生說的話，是否就是您的觀點？”

那人一副護主心切的樣子，“我所說的話，都是從史老師的文章裡摘抄下來的。”

“對對對，這些，都是我平時私底下和書友們交流時候說的話。”

鍾嶽走到一旁，“那麼，我想請問一下史大師，您的這幅作品裡，那些地方，體現了所謂的篆隸功夫？我今天就想聽聽您的課，來，您講講。”

“我對書法的欣賞，分為四個層次，一是看線條筆劃。二是看字形結字。三是看章法佈局。四是看意境神韻。而氣韻高於形式和技法。這幅作品，大小正側、疏密虛實、枯溼濃淡，靈活變化，繼而形成自己的特色和風格。”

鍾嶽一邊冷笑，一邊鼓掌，“好！好一個氣韻之說，您這話的意思，我是不是可以理解為，在您眼裡，書法的技法和筆法都是累贅，寫到您這樣的程度，才是書法真正的境界？”

史翔微微一笑，他可不會這麼中圈套，“不不不，書法上的見解，那是見仁見智，我只是闡述了自己的觀點，而且我也沒有強加給任何人，這些書友，都是自發過來看我作書的，難道這也礙著鍾同學