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了。

只聽楊行密繼續道：“其實你多慮了，你看嚴可求就比你鎮定多了。馬殷，的確不是那麼好對付的，不過正因為難以對付，就要趁著他如今實力還不夠強的時候加以打壓。這一次征討湖南，並不是要一次性滅掉他，而是奪取嶽州這個門戶，為以後進攻湖南做準備！”

“嶽州的情況你是知道的，四個月前，馬殷部將許德勳襲擊江陵，返回途中路過嶽州，在他的勸說下，當時的嶽州刺史鄧進忠這才完全投靠馬殷。換言之，馬殷實際掌握嶽州的時間也只有這幾個月時間，如果不趁早將其攻佔，難道要等到以後嶽州防禦嚴密時嗎？”

楊渥道：“那麼以後呢？若是這一次戰勝，讓大家都進一步覺得湖南好對付怎麼辦？”

“以後？”楊行密笑道：“以後那就是你的事情了，你若是儘快將錢消滅了，然後集中兵力對付馬殷，又有什麼可擔心的？”

說到這裡，他忽然又道：“對了，這一次上書請求繼續進攻湖南的官員之中，有一部分人是受了錢細作的賄賂，這些人為父已經重重處置了。所以你放心吧，儘快把錢消滅掉才是現在最緊要的事情！”

楊渥見他還是把消滅錢當做第一目標，這才鬆了口氣，至於以後，或許也只能走一步看一步了。

ps：晚上還有一章。

第二百五十二章　科舉

既然不能勸動楊行密改變主意，楊渥也只能將注意力轉移到科舉上面。

就像嚴可求說的，明年三月份就要開始科舉了，必須儘快拿出一整套流程來，好讓有心應考計程車子有足夠的準備時間。

經過和眾人商議之後，楊渥最終將流程公佈了出來。

這次科舉事先不確定錄取人數，而考試的內容也不是按照如今唐朝的分科方式，而是隻有“進士科”這一科。

不過與如今朝廷的進士科不同，楊渥在設計考題時主要參考了後世公務員考試的辦法，將試題分為策論和選擇題兩部分。

其中策論的考核方式和如今的科舉差不多，也就是以當今的時政、農事、民風等問題進行出題，由考生對答闡述自己的看法；而選擇題部分則包括儒家經文、律法條文、詩詞、數學、歷史地理常識等內容。

同樣的，在閱卷時也按照後世的辦法進行打分，選擇題部分和策論部分各佔一百分，這樣一來雖然還是不能做到絕對公平，不過至少能相對公平一些，在選擇題部分不會出現因為考官的主觀不同而評分出現差異的問題。

當然，考慮到這個時代不可能有abcd的選項，只能用甲乙丙丁代替；另外，這個時代的人都用毛筆寫字，字型較大，在全是選擇題的情況下相互抄襲起來更加方便，為了防止這種情況，楊渥暫時只好採用後世ab卷的辦法了；或許等以後有條件了，可以像明清時期一樣，給每個考生建立一個相互隔絕的小房間，以防止相互抄襲。

至於考生自己帶小抄這種作弊方式，楊渥想到的辦法是增加題目數量，以將抄襲帶來的影響儘量降低。

總的來說，有科舉就有舞弊，這一點很難杜絕，只能想辦法降低舞弊的可能性。

另外，因為考試內容的簡化，考試時間也不需要像後世明清時期，一考就是幾天時間的情況，儘量在一天之內考完。

當然，這些都是楊渥的初步設想，將來肯定要在實際施行過程中進行修改。

確定了考試流程後，下面第一件事便是確定考官和出題之人，因為是第一次科舉，淮南上下都非常重視，出題的考官最終選定了殷文圭、高等高官來擔任，他們首先要做的便是為各州的粗選出題。

至於考官的人選，各州粗選由州刺史擔任，而廣陵這邊的複選則由資歷威望深厚的高勖擔任；在複選之後，還會由楊行密親自進行一次考核，相當於“殿試”。

總的來說，楊渥提出的科舉方式非常新穎，一提出來便引起了節度使府上下官員的爭議，好在如今這些官員中大多數都是講究實用之人，在楊渥的堅持和說服下，最終他們還是同意了這個流程。

就在年前的最後幾天，楊行密正式在節度使府的公議中發出了科舉公告，並且在整個淮南設立了多處考場，以方便進行粗選。

訊息一出，便立即在各地引發軒然大波。

唐朝朝廷雖然到了如今都還在堅持科舉，不過隨著朝廷局勢一日日的糜爛，如今也沒有多少士子願意去參加朝廷科舉了；另外，因為天下戰亂不休，盜賊遍地，加上各藩鎮之間相互隔絕，許多士子即便想要去長安參加科