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時間，然而我卻又歡喜。你若是那等待在對岸千年前的女子，我願意，在這岸搖著櫓船划向你的方向，聽你彈琴，唱著《採蓮曲》，載著你看那一場煙雨。

當老師問起關於我的愛情的時候，我回答不上來，只是，在一剎那，在心裡想起她來。

她的名字叫蘇欣。

說起來，我真的覺得那是一件難以去忘記的事情。那樣一種的相遇和結束，竟在我心裡留下深刻的印象，如同自己沉浸在上面所說的那些情景和意境裡一樣。

圖書館七樓。十二月。

學校的鐘樓是圖書館的標誌，也算是學校的標誌了。透過圖書館的樓梯可以上去，不過通向最高的地方是一段斜向的爬梯，到達爬梯要經過一個門，那門通常是鎖著的，因而便不能登上鐘樓最高處了。順著樓梯，到了七層，在往上便是那個門了。在那裡有一扇不太大的窗戶，透過窗戶可以看見學校的教學樓和遠處平常看不見的青色的山。山不高，半山腰裡還有人家居住。因了這樣的高度，爬上去總是很累的，且恐高的人會有些眩暈的感覺，所以很少人是專門去爬上這樣高的地方的。

我倒常常去圖書館七樓的地方，我喜歡這裡的安靜，喜歡這樣的一扇小窗戶和青花色的臺階，可以在視窗看外面的世界，不真切和朦朧的樣子，或是坐在臺階上。另外我驚喜於那裡竟還有一個木質的軲轆，或許是建築圖書館的工人當初忘在這裡的。軲轆放倒可以當作凳子用，可以合適地坐在上面。有時候，會拿一兩本書，在那裡看書，或者只是為了到高處去看一下，疏散心情，也或者等下雨下雪的時候，跑到上面去看下雨下雪的情形。

我驚奇於學校可以有這樣安靜的地方，驚喜於自己在無意中發現了這個地方。於是，到圖書館七樓去漸漸成了一種習慣，總覺得會發現更多的驚喜的事情。

當我再一次上去的時候，我驚異於會有另外一個人也會去這裡。更讓我感到驚奇的是，在那一扇窗戶上貼上著一個便條箋，上面寫著一行小字：

“偶然發現了這裡，很安靜。不過有些高。忽然想，在這裡寫下自己的心情應該是一件很好的事情呢。隨身攜帶的便條箋就放在這裡了。——marine”

看完這些字，又看見在一個木質的軲轆上放著一疊便條箋和一個圓珠筆。

我有些驚奇，這樣的一種想法確實一件很愜意事情呢。後悔自己以前竟沒有想到的。

於是，我便也在一張便條箋上寫了一些字：“沒有想到還會有另外一個人也同樣發現這裡的。偶然發現了你的文字。謝謝你的筆和紙了。祝好。——寫給marine。”然後也貼上在了窗戶上面。

當我幾天後，再次上去的時候，沒有預料到，那裡竟又有了留言。

“是阿，這裡的安靜是適合寫些文字的。我喜歡這裡的安靜。——marine。”

然後，我又寫下了下面的字：“或許，每個人都有渴望安靜的時刻。安靜可以讓自己聽到自己心靈的聲音。歡迎你。——寫給marine。”

……

就這樣，在以後，在我每次上去的時候，總是能看到一張留言和回覆。然後，自己會寫下一行或更多的文字。因此，便有了下面的幾段對話。

“外面開始下雪了，我從淡淡的憂傷中悄悄走過。——marine。”

“憂傷？那送給你七杯奶茶，七種不同的味道。如果憂傷，只允許有七秒的時間，等把它們一杯杯喝完，然後快樂起來。——贈marine。”

“其實女孩子也並不都是憂傷的。我也不是經常愛哭的呢。呵呵，還是要謝謝你的奶茶了，雖然沒有喝到真的奶茶。另外，有幾個問題，你要認真回答下：

；　could　you　tell　me　what’s　your　name？　”

呵呵，好像沒有這樣直接要人家電話的吧。不過誰讓你碰上我了。作為彌補，我說給你我的名字。我的名字叫蘇欣。”

“怎麼感覺有點強制的感覺哩。不過還是要回答你的問題的。

2。。I　am　a　boy；　but　I　always　wish　I　am　a　girl。

關於我的名字，就不說了吧。因為本身我不太喜歡自己的名字的。記得原來我有個筆名叫蘇蘇的，也有個英文名字candy；　是看劉若英的一個電視劇後給自己起的。”

“恩，記下了，或許我會給你打電話的。不過我覺得candy有點像女生的名字的，蘇蘇