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樣講述給袁雪梅和劉香菊聽，直到她們學懂能做題為止，袁雪梅一般要聽二遍，劉香菊至少也得聽四五遍才能學到的，這上面也傾注了陳建國不少的心血，不過他覺得應該，因為在他眼裡，袁雪梅和劉香菊就如同他的親妹妹一般。

一九七一年六月二十三日，是他們三個小升初的日子，他們和往常一樣，沒有一絲的驚惶失措，也沒有一點的驚心動魄，他們以平常的心參加了這次對有的同學來說是決定讀書命運的考試，他們三個不以為然，很輕鬆地把題答好了，三個都提前交卷出來了。

他們的李紅燕老師等在那兒，好像是等他們班上所有的同學，又好像是專等陳建國一個人似的。陳建國最先出來，他就迎著李老師走了過去。

李紅燕老師問到：“這兩堂考得如何？”

“沒問題。還沒有我平時作的題難。”陳建國也輕鬆地回答到。

“全都做了吧？有沒有似是而非的題呢？”李老師仍然笑盈盈地問到。

“沒有，李老師，你放心，我算術歸一百分沒問題。”陳建國也高興地回答到。

“那就好。”從李紅燕的動作來看，她很高興，真想把陳建國摟在懷中親吻一下。

這時，袁雪梅和劉香菊一先一後地跑出了考室，離開了考場。

她們都很高興，臉上像盛開了一朵很紅而且又很豔的出水荷花。

李老師和他們一樣熬過了幾個不眠之夜，他們在期盼著早一天公佈成績。

成績在他們的期盼中終於像害羞的姑娘露出了美麗的面孔，陳建國，袁雪梅，劉香菊分別獲得了全年級的第一名，第二名和第三名；他們班上雖然只有五十七個學生，攬到了全公社全年級的前三十名，全部同學都順利地進入了前二百名，也就是說他們躍進大隊小學的畢業生全部都考上了初中，並且是公社中學的初中。

李紅燕老師也特別高興，她在分數下的當天，特地下廚，做了幾個對她來說是拿手的好菜，還買了一些水果糖，特地請陳建國，當然在請陳建國的同時，為了遮人耳目，也請了袁雪梅和劉香菊兩位同學一起小小地慶祝了一下。

李紅燕老師在慶功宴上向他們三個說到，希望他們三個能在一個班，她還想繼續上他們三個的數學課（小學叫算術，初中那時就叫數學了，不知道這兩者間有沒有區別和聯絡，作者無從去考究）。

第一章　浮想聯遍

小升初的成績下來了，陳建國緊張的心理總算完全放鬆了。他對於能考小升初全公社第一名，他並沒有多少的喜悅，因為這本身就在他的意料之中，只有他發揮不正常，或臨時考場失誤，才會考不了第一名的。但袁雪梅和劉香菊的觀點就不同了，她們兩個分別得了二三名，只是落在了他之後，她們也心滿意足了，從知道分數後，她們就處在快樂和高興之中。

從李老師家請客回來，陳建國始終覺得李紅燕老師對他是特別的偏心，特別的關愛，這讓他心裡很不是滋味。就在從李老師處回來的第二天上午，就是五月下旬他在劉香菊家聽到香菊的父母說的那番話，又重新湧上了心頭。

什麼“一個灣低頭不見抬頭見？”什麼“他兒子讀書給香菊行呢。”什麼“他又是個兒子，我卻是個女兒。”……這一系列的話語一直呈現在陳建國的心頭。

這分明是說他們家呀，開始是說“一個灣你頭不見抬頭見”，說明了肯定是這個灣裡的人呀。再者，“他兒子讀書比香菊行”，這灣上與香菊一起讀書的也只有他和雪梅，也只有他才是男孩，那就肯定是說他了，還有那個要“陪鬥”，那一定是說的他爸爸陳義華了，因為他們家是富農，要專門的批鬥還不夠資格，只能是陪斗的份兒。

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他想到這裡，不禁有點啞然了，他們一家人這麼誠懇和熱情地對待他們劉家，他還要讓我們一家人不好過日子，這是什麼道理？難道還有天理嗎？他是當官的，就應該欺榨百姓嗎？

袁雪梅和劉香菊兩個考好了，來約他去耍，他都沒有心情，顯得有些有氣無力的。她們兩個以為他生病了，就一個摸手，一個摸額頭，摸手的說他沒什麼喲，摸額頭的說他額頭不發燙呀！“這究竟是怎麼回事？”她們兩個同聲問到。

“沒什麼呀！有什麼呢”陳建國傲氣十足地說到，同時兩手放平向上一提，顯得神氣十足的。

“還沒什麼？整天垂頭喪氣的。”雪梅說到。

“人家心情不好嘛。”陳建國和藹地回答著雪梅的話，但他對香菊的語氣就有些改變了。