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們出來前，是早就知道外面會辛苦些的。你也不必如此。”

話雖如此，驛丞也不敢就胡亂對付了，親自引他們往上房去。裡面已經燒好了炭盆，並不寒冷。顏神佑道：“這樣就很好。”

六郎默默地記下了“在家千日好，出門一時難”，等著看他姐接下來要怎麼做，他好學著。雖然一張胖臉上裝作面無表情，很老成的樣子，心裡卻想：阿姐好像比先生們要高明些。

並不是顏神佑比李彥高明，只是李彥與霍亥這樣的老先生教小朋友，還是六郎這樣的小朋友，總不能一開始就讓他去風餐露宿吧？好歹得教點書本知識，教些禮法道德吧？

只是在六郎這裡，就顯得顏神佑帶著他看到的都比較實用了。等他再長大一些，就能明白，實踐固然重要，理論也是不可或缺的。

顏神佑讓驛丞下去，阿琴道：“小娘子，我隨這位老翁翁去取熱水來。”

驛丞一怔，道：“哦哦，熱湯，有的。”許多地方，便是管水叫湯來，也有叫漿的。

姐弟倆洗手淨面，圍著熏籠烤火。顏神佑便將丁號傳來的訊息告知了六郎，又告訴了他勘刻石經的事兒。六郎問道：“丁先生不在阿爹身邊了？”

顏神佑道：“是。術業有專攻，丁先生做些修書的事情，更相宜。前線和後方是一樣重要的，後方不止是糧草輜重等，還有教化與耕織。”

六郎顯然比一般兒童要老成些，頗為專業地問：“這樣忙得過來麼？”

顏神佑道：“眼下看，自然是忙得過來的。你看，我並不曾一下子就將事情搞得太大，先試探，試驗著，成了，再推廣。推廣也不能推得過猛。你聽過盲人摸象的故事麼？”

六郎誠實地搖頭，這是廢話，這兒哪來的盲人摸象？

顏神佑便給他講了，又說：“四條腿都像是柱子，以一論四，這是對的。可身子像牆，要再說它像柱子，就又是錯的了。”

寓言故事的就是深入淺出、明白易懂，六郎越發覺得，他姐是個高明的女壯士。講完了故事，顏神佑得給丁號回信，六郎得寫功課，他還在上學，出行是因為工作需要，但是功課不能落下。每天必要寫多少字，抄多少書，都是有數的。

姐弟倆各據一張書案，開始寫功課。

顏神佑是請丁號把關，並且把自己的意圖再次重申了一遍，組織工作等都交給丁號去做了。同時，又修書請李彥、霍亥多多費心。然後給楚氏、姜氏、姜戎、顏淵之等人寫信，先是報平安，又請楚氏給盯一下昂州城裡的事情之類。

寫完了信，忽聽得六郎低聲叫了兩個字：“阿茵……”

顏神佑愕然，繼而笑道：“想阿茵了？”

六郎點點頭：“他父母又不在這裡，自己一個，怪可憐的。”

顏神佑想起唐儀，也是感慨萬千，低聲道：“伯父伯母在京城，眼下還是安全的。”

六郎問道：“那以後呢？”

顏神佑道：“以後也不會有事，真有事，我們不會坐視不理的。”

六郎猶豫地問道：“我一直聽大家說，昂州離京城遠，又是新附之地，是以方得偏安。如果京城有事，來得及麼？”

家裡有個聰明孩子，就是這一點不好。

顏神佑道：“京城只要能撐過一年，一切都好。”

六郎想了想，在他的印象裡，或者說，在絕大多數人的心裡，京城是個頗為高大上的地方，如何撐不過一年？便放心地道：“回去與阿茵說，他該開心了。”

顏神佑心裡抹了一把汗，心道，媽蛋！老子又得去搞揚州了……

☆、199·六郎的遭遇

姐弟倆的教學課告一段落了；顏神佑才回過神來問：“你的功課呢？”

六郎一縮脖子；馬上又挺直了小脖頸兒；認真地道：“還有一點，就是想到阿茵才出聲的。”說完；白白淨淨的小胖臉上還出幾分粉紅來；似乎是不好意思了。

顏神佑倒覺得他這個樣子才有點男孩子活潑的意思了；摸摸他的頭：“去寫完功課；年前咱們就能回去啦。寫完功課，記得寫信回去問安。”

這是姐弟倆每日必做的功課，橫豎昂州城總要快馬送來些事務讓顏神佑做些決定，顏神佑寫完批示就要即時發回。正好；連家書一起帶過去了。

於是六郎繼續寫功課，顏神佑也重新取了紙；也練一練字。

等六郎寫完了，顏神佑又檢查過了他的功課，姐弟倆這才一起喝熱茶吃點心。只要不是累餓過頭，顏神