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不到了。大人要抓住這個時機，對寶寶進行社交智慧培養。

要給寶寶做好榜樣，這時的寶寶會模仿父母、模仿周圍的同齡小夥伴，所以在為人處事方面一定要為寶寶做好榜樣，潛移默化中引導孩子。

鼓勵寶寶出去玩，此期的寶寶很喜歡，也很容易跑到外面跟別人玩，大人要經常帶孩子到公園，到小區的花園等地方，讓寶寶跟別人玩耍，這樣會促使寶寶學到很多社交知識。

在生活中引導孩子學習禮貌。此時的寶寶會喜歡跟著你走走去，並模仿你做一切事兒，儼然一個小“助手”，並且也很樂意為你“效勞”，為你取一份報紙、搬一個凳子等等，從一個房間到另一個房間，他會高興地跑來跑去。你應該多讓孩子有一些這樣的服務機會，這不僅練習了孩子的動作，還促進了他的語言理解和記憶能力，當你給孩子交代“指示”，或孩子完成你交待的事情後，一定要禮貌的說“請”或“謝謝”，這時寶寶會體會到成功的喜歡，也在潛移默化中學習禮貌交往的方式。

總之，此階段，根據孩子的特點，可創設來訓練寶寶社交智慧的方法也有很多，大人可以自由發揮自己的聰明才智，自由創設合理的方法來培養寶寶的社交智慧。

訓練目標：在生活中、遊戲中培養寶寶社交智慧，對於以後的生活、交往奠定良好的交際基礎。

12～18個月寶寶智慧水平測試

檢測12～18個月的寶寶智慧水平是否與同齡寶寶的發展水平相符合，家長們可以對寶寶進行下面的測試：

1．準備一隻小鼓，或者其他可以敲擊出聲音的東西，對寶寶說：“我們一邊唱歌一邊打鼓好嗎？”：A、寶寶會有節奏地敲擊鼓（10分）、B、亂敲（2分）

2．選一首簡單的短童謠唱給寶寶聽，對寶寶說：“跟媽媽一起唱好嗎？”：A、寶寶會很有興趣地跟你學唱短童謠（10分　）、B、唱一會兒就就想去幹別的了（5分）、B、對媽媽的建議不熱衷，不唱（2分）

3．會跑步：A、是的（10分）、B、不會（2分）

4．扶欄上下樓梯：A、是的（10分）、B、需要大人扶（5分）、C、不會（0分）

5．精細動作發展：A、能自己用3～4塊積木“搭高樓”，或用5～6塊“搭火車”。大人不在時能自己玩1～2分鐘、用手指將小球投入杯內（10分）、B、會玩積木，但是亂搭，能用手指將小球投入杯內（5分）、C、亂搭積木、不能將小球投入杯內（2分）

6．寶寶會說自己“1歲”：A、會（10分）、B、不會（2分）

7．寶寶能聽懂大人的要求，認識幾種物品：A、4種以上東西（10分）、B、3種以上的東西（5分）、C、2種以上的東西（2分）

8．分清多少，可以把蘋果一邊放一個，另一邊放三個，媽媽問他哪邊多：A、寶寶會指著三個的一邊，說多（10分）、B、指著一個說多（5分）、C、來回指一個或多個，或是亂撥弄蘋果玩（2分）

9．認識家庭照片中的親人：A．6人（10分）、B．4人（8分）、C．3人（5分）、D．2人（2分）、E．1人（1分）

10．自己會去坐盆：A．白天不溼褲子（10分）、B．偶溼褲子（8分）、C．每次要大人提醒（5分）、D．要人把（0分）

11．寶寶能認識相簿中的親屬：A．4人（10分）、B．除父母外還有一個其他的親人（8分）、C．只認識父母（5分）、D．認識媽媽一個人（2分）、E．一個也不認識（0分）

12～18個月寶寶早期教養方案（4）

12．寶寶經常學著大人的樣子把電話放在耳邊學大人打電話：“喂，喂。”：A．是（10分）、B．不學或沒試過（2分）

13．認識顏色：A。　4種顏色（12分）、種顏色（10分）、C。兩種顏色以上（5分）、種顏色（2分）

14．認識幾種交通工具：汽車、馬車、腳踏車、飛機、火車、輪船等：A．6種（10分）、B．5種（10分）、C．4種（5分）、D．3種（2分）

15．開始喜歡小動物，比如小狗、小貓：A．是（10分）、B．害怕小動物　（5分）、C．欺負小動物或是沒關注過（3分）

結果分析：

以80分為限，得分低於80分為暫時落後、高於80分為優秀，於80分持平為正常。

父母的問題（1）