第344章 火器時代(第2/3 頁)

了。”崇禎笑了笑，又道，“宣。”

高起潛當即尖著嗓子對著彝倫堂外高喊道：“宣，內務府格物科都給事中方以智、內務府格物科給事中宋應星覲見。”

方以智和宋應星很快進來。

兩人身後還跟著幾個士子。

這幾個士子的手裡還捧著厚厚的一摞書冊。

“臣方以智/宋應星叩見聖上，聖上萬福金安。”方以智兩人大禮參拜。

“平身。”崇禎一肅手，又指著那一摞書冊問，“這是你們編撰的教材？”

“正是。”方以智說道，“花了兩個多月的時間，總算是不辱聖命，將各個學科的教材目錄編寫出來，還請聖上過目。”

崇禎當即命士子呈上書冊。

然後拿起上面第一本教材，這是一本歷史教材。

還不錯，用的斷代史寫法，從三皇五帝時寫起，而且加了不少小故事，國子監學生應該會很喜歡閱讀這樣的歷史教材。

可惜只有目錄，看不到全本。

全體的話就得根據目錄往內新增詳細內容。

這個工作量就不是兩個人能夠完成得了的。

第二本教材是醫學教材，分為藥物、問診、金創三個部分。

方以智指著醫學教材說：“聖上，這部醫學教材目錄並非臣等編撰的，而是由醫科都給事中傅山及給事中吳又可所編撰。”

“嗯，挺不錯。”崇禎對醫科教材還是挺滿意的。

隨手翻到金創篇的最後，崇禎發現了更大的驚喜。

“金創腸斷候？金創諸病候？外科正宗？”崇禎簡直是不敢相信，在他的印象中，中醫似乎只有內科問症，可是看完這本教材之後，發現完全不是這麼回事，原來中醫學科中不僅存在外科，而且還頗為先進。

金創腸斷候篇，介紹的就是腹腔外科的腸吻合術。

金創諸病候裡也詳細介紹了斷骨再續的外科手術。

外科正宗篇甚至還詳細介紹了外科手術前的麻醉藥——回香草散！

這可真是意外之喜，不過中醫學科博大精深，粗略涉獵毫無用處，所以需要在國子監專門設立一個醫學院培養醫生。

國子監的其他學生就不用學醫科。

看來，回頭得讓傅山和吳又可來一趟國子監。

一邊這樣想著，崇禎一邊又接往下翻閱教材。

但是翻到第三本教材時，崇禎的眉頭便蹙緊。

因為這是一本數學教材，而且跟九章算術這樣的古籍一個套路。

就是沒有按照加減乘除、四則混合運算、分數、代數……這樣的由淺入深的編寫，而是上來就是具體應用題的解題。

崇禎簡單的翻了下，差不多有幾百道題。

而且這幾百道題也不是由淺入深，而是難度隨機分佈。

再翻開物理，幾乎就是物理小識簡化版，就是一則一則的小知識，完全不成系統。

化學也是差不太多，都是一則則小知識，就是把天工開物、物理小識以及古代的一些冶金知識做了篩選。

看到這，崇禎的眉頭已經控成一個疙瘩。

這樣的教材，不成體系，根本就沒卵用。

從這裡也能看出來，華夏文明的經驗類學科還是很厲害的。

但是邏輯體系類學科就薄弱到令人髮指，這也是到了近代，華夏文明在數學、物理以及化學等學科上沒什麼建樹的主要原因。

看起來數學、物理以及化學的教材就只能指望卜彌格，但願這洋教士能夠把帕斯卡還有笛卡爾忽悠過來。

這時候，崇禎就更加想念湯若望。

湯若望是真的學識淵博，天文學、數學、物理、化學甚至於連醫學都有涉獵，而且造詣都頗為不淺，堪稱是個大才。

編寫教材對他來說就是小菜一碟。

只可惜，湯若望選擇留在了北京。

也不知道建奴會不會重用湯若望？

如果多爾袞有識人之明，並且重用湯若望的話，恐怕還真有些麻煩，因為湯若望真的有能力讓建奴的火器水平上一個大臺階。

要是這樣，真就進入火器時代！

今後就是槍炮與鋼鐵的戰爭了。

……

“湯若望，這是你編寫的新曆書？”

多爾袞一臉肅穆的看著湯若望剛剛進獻上來的厚厚一疊曆書。

華夏文明自古以來講究敬天法祖，多爾袞深受漢文化的