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“對不起！”甑奇再次道歉！

“要是再說對不起我們可就真的生氣了！”我們故作憤怒。

“歡迎回來！”眾人伸出雙手，擁抱歸隊的三名好友！

看到似乎已經變了一個人的我們，他們三人抱頭痛哭，為自己的懦弱也為我們的堅強。

上課在繼續著，我們的生活也在繼續著，但是我們知道有些事肯定會生變化，我們對我們的家人充滿了信心。

“你們覺得父母他們可能會怎麼做呢？”

“按照通常的情況，這件事可能會有媒體的介入，如果有我們幾家背後的推動，這個事情的宣傳效果應該會很大吧！”谷清淡淡的分析。

“既然是宣傳，我估計大概我們家和開菲家還有開雲家要出錢了吧！”

“大概學校也不會丟下！”

“其實只要政府一關注，財政一撥款，就什麼都解決了！”

“家裡捐款就當是給家裡做廣告吧，只要能真正幫上這些小孩就行了！”

“哦，對了我爸把我們拍的照片全拿走了！”王達突然想起了這件事。

“哦，那可能報紙上的報道要出來了。”

“以前沒有來農村，對農村的教育一點都不清楚，報紙雜誌上在形容農村的教育狀況時總是用適齡兒童入學率低、失學率高、教育狀況落後等短語一言概之。我還以為農村不重視教育呢！”谷清感慨。

“教育滯後的根源不在於觀念的落後而在於經濟的落後。我們調查過，80％的家庭的三分之一家庭收入用於孩子的教育；絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學。我們問過不少村民，當問及孩子們的學習情況時；他們總說：我的孩子能像你們一樣就好了。其實我們這麼辛苦；也不為什麼；就希望他們多學點東西；找一條好的出路。還記得有個老人對我說：我孩子能上到哪；我供到哪；就算砸鍋賣鐵也得上。”蘭奇淡淡地說著，我知道他已經在寫農村現狀調查了！

“教育，是個好沉重的話題啊。”哥哥嘆了一口氣，

“以前的我們太天真，太幼稚了，我們看到的、聽到的東西都是別人來告訴我們的，我們以前也從來沒有考慮過這些什麼教育啊，什麼經濟的問題，總覺得他們離我們很遠。”

“看到這些小孩，總為他們心酸，總為他們的前途擔憂，我們到是出身良好，家庭富裕，我們在這裡也只是待一個暑假而已，這段經歷只是我們一個難忘的回以，但是他們呢？對於這些農村出身的小孩，他們的唯一的希望，沒有足夠知識，如何改變自己的命運？難道重複自己祖輩的路子嗎？”

哥哥顯得哀傷，也很憤怒。

“沒有足夠的教育，他們憑什麼去外面和別人爭，憑什麼走出去，他們還沒有走出去就已經輸了，暑假裡城市的小孩在幹什麼，在接受各種各樣的精英教育，在學英語，學奧數，他們呢？他們連什麼是拼音，什麼是英語都不知道，甚至連泡麵都不知道，他們已經輸在了起點上！”

“哥，冷靜點！”我安慰著自己的哥哥，我知道他是在為自己的一個學生哀傷，為那個不到10歲的女孩子哀傷。

10歲的女孩子卻承擔了家中大量的勞動力，因為她的父親去世，母親生病，家中唯一能夠維持生活的就是那一片菜地，而她今天因為吃不飽而暈倒。

“不是義務教育嗎？不是義務教育嗎？怎麼到現在還有這麼多人讀不了書？”

“哥……”

晚上的夜談瀰漫著一片哀傷。

………【丁香花】………

“國家總是在說，要抓經濟，抓經濟，但是沒有教育的支撐，經濟能夠展嗎？”蘭奇也深有感觸。

“大量的農民沒有文化，或者只有化，這必然會制約農村的展問題。我在調查時現一個很嚴重的問題，那就是農村的法律觀念非常淡薄，農民對法律沒有足夠的重視，關鍵是不懂法，造成了對法律的不理解。對《農民專業合作社法》的認識程度，說明這個問題。他們不懂得用法律來保護自己，我聽到有部分家庭的年輕人出去打工了，不過很可惜在外面受了工傷，根本就沒有拿到賠償，很悽慘地回到了家。”蘭奇有點悲傷地看著自己的記錄，有些事我們真的無法改變啊，越是深入瞭解，越是讓人覺得無奈。

“有些時候，我覺得我們很渺小，我們究竟能夠為他們做什麼呢？越是在這裡教書，我現我們能夠為他們做得好少，好像什麼都做不了，我們只在這裡待兩個月，兩個月的時間我們能做什麼……”