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不可能把所有的都學完，在各個方面都佔盡優勢……

那些課題是真實可行的，有幾個是我確實曾經研究過的，不知道有沒有朋友有興趣可以挑選其中幾個課題研究一下啊，然後我們再討論心得體會啊！

………【刺激（四）】………

緊緊地抱住小蓮姐，感謝她把我從那種迷霧中喚醒，臉上的笑容止也止不住。

小蓮姐把我從她的身上扯了下來，一臉懷疑地看著我那過分燦爛的笑容，“我說，開菲，你該不會就是想聽我誇獎你吧！”

“是啊，是啊，小蓮姐真懂我的心啊，誇得我都要飛了！”我一臉得了便宜還賣乖的表情。

“說你胖你還喘起來了，站好了，以後不要再露出那副好像被拋棄的小狗樣子，讓人看了擔心。”小蓮姐敲了一下我的頭。

“是！”我立正行了一個軍禮。絕對不會再有了，只要我想通了，就不會再有了！

“再喝點什麼？什麼時候去上課？咦，這是什麼？”小蓮姐幫我收拾了一下桌子，看到了我寫的那些標題。

“沒什麼，準備效仿美國高中教育，給自己的幾個朋友和樂樂他們出的研究題目。”

“你們準備怎麼做呢？”

“先讓我們要自己選擇感興趣的題目，然後根據這些題目進行調查，比如‘職工下崗主要原因’這個問題，那先我們要清楚現在成都有多少企業，有多少下崗職工，然後實際調查下崗職工的原因，是企業效益不好必須裁員，是企業經營不善倒閉，還是職工個人素質已經跟不上企業展……等等原因，同時調查企業給職工的補償是否合理，有些職工個人素質的不高可能和社會的大環境有關，比如，老三屆，該讀書時要求上山下鄉，回城以後，國家安排工作，國家需要什麼，自己就要去做什麼，習慣了大鍋飯的人們，是否能夠接受現在下崗的現實，是否能夠轉變觀念，尋找再就業的機會……然後可以給出相應的建議，建議政府或者社會伸出援助之手，建議下崗職工再學習，再培訓……，小蓮姐，怎麼了？”

我詫異地看著小蓮姐一臉呆滯的樣子，伸手推了推她。

“哇，開菲，你�