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情況說了他的壞話？他一時間想不通是什麼樣的特殊情況會讓王紹那麼做，也想不出對方又說了他什麼。

帶著一點無奈揉了揉眉心，黃景耀再次敲打起簡訊，主要就是問一下到底出了什麼事。

這次簡訊后王紹直接打了電話過來。一番長長的通話交流，等黃景耀明白是什麼事後。心情也變的更古怪起來。

怎麼說呢，那就是王紹到了中陽一中，李重輝以及中陽一中的領導或其他任課老師，對他這個學生是很歡迎的，學生們卻大多拿著有色眼鏡看他，這種有色眼鏡不是其他，而是如臨大敵。

黃景耀去年戰績太輝煌，輝煌的哪怕中陽一中小小班的學生都覺得他超厲害，厲害的比他們班主任李重輝更有實力，而王紹是黃景耀手裡教導過一陣子的，所以中陽文三班的學生見了王紹，哪怕也有不少知道這小子月考成績只能算一般，剛破六百分，比起三班李婷的669差距還很大，但學生們還是有了很多的緊張感。

因為這種氛圍，才讓李重輝恍然大悟，恍悟到他以前一直輕視了一個問題，比如他自身對黃景耀不服氣，覺得自己資歷經驗甩脫黃景耀太多，只是被黃景耀投了巧，一旦他也向心理學專家請教學習研究等等，肯定可以再超越黃景耀。

他是這麼想的也有那份自信，但他的學生們卻似乎不那麼看。

在黃景耀手下只學習一兩個月的王紹轉學過去，都能讓三班裡最好的那批尖子生緊張起來，帶著凝重感重視的不像話，何談其他？

他以前不是沒發現過學生們對這方面事情的態度，但以前雙方毫無交流，學生們的表現也淺的多，他安撫過幾次沒有出其他情況也以為解決了，王紹一來才證明他太輕視這事了。

這些學生情緒上壓力太大，把黃景耀以及其手下學生想的太厲害，未戰先怯了！

而未戰先怯是好事麼？當然是壞事。如果是兩軍交戰，一方未戰先怯，沒開戰就亂了陣腳，你就別指望能大勝了，學生間的考試不是兩軍交戰，可多市聯考的模式也有些類似了，這個問題不解決，那等考試時學生們太緊張導致發揮失常……

所以李重輝就和王紹溝通商量了一陣子，由王紹親口對三班學生說，黃景耀也沒有大家想的那麼厲害，更沒有傳的那麼嚇人，他去年這方面是很強，但只是李老師沒在這方向發力，真的做起來，李老師也不比對方差多少，現在李老師已經在這方面發力，黃景耀今年卻不知所謂的不專注提升學生成績，反而在其他方面花了很多時間。

比如帶著學生長跑啊，讓那些長得胖的或者身材瘦弱的每天花好多時間鍛鍊，又或者一些同學喜歡寫作，就刻意讓他們多花時間看相關的課外書，有的喜歡電子技術等，也去花時間等等。

王紹就是在李重輝示意下，很是貶低了黃景耀一番，貶低後過了才覺得有些內疚，發來了那麼一條道歉簡訊。

弄明白這些原由，黃景耀又怎麼會不覺得古怪？

他以為那是王紹對轉校有些過意不去道歉，誰想到是這種背後貶低，而且對方不是在準備那麼做之前不好意思什麼的，是做了後，才來了這麼一條資訊。

他都覺得王紹還不如不發這條簡訊的好，對方不發他就不知道，也就不會鬧心了。

哪怕已經對王紹有了失望，但他還是想不到那小子才離開他班級兩天，就開始在另一個場合公開式那麼評價他。

也不只是對王紹無語，對李重輝他一樣不知道該說什麼。

未戰先怯計程車氣問題不是小問題，如果是他置身在對方的位置上遇到這事，一樣會盡快解決，可解決這問題也沒必要用這種方式吧？（未完待續……）

第212章 考場上見高低吧

學生們在考試中未戰先怯，不管是害怕考試本身，還是害怕其他學生比他們考的更好，這些都還是一個原因造成的，自信心不足而已。

如何幫學生樹立信心？去貶低詆譭他們的對手，雖然也是一個方法，甚至這方法一般還會見效比較快，可除了這之外也還有更多更好的辦法，李重輝竟然就選擇了這一個，無疑讓人不恥的。

他班級裡的學生就算對黃景耀的威名有怯意，但他們基礎擺在那，比羅權一高這批學生好太多，平均分超出幾十分情況下，什麼樣的方式不能穩住其信心？

另外，黃景耀幫學生樹立完善正確的價值觀世界觀，幫學生改變性格上的一些缺陷讓他們變得更堅強之類，這在那邊口中就是不知所謂，浪費時間耽擱學生們的寶貴學習時機？就算王紹年紀還