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這樣一來，如果全部的小組都達到結果一，那一共會有多少點數呢？

一個班級有40人，一人五十萬個人點數的話，那麼，全部加起來就是兩千萬個人點數！

兩千萬啊！

那可是能夠買下轉班權，即使直接升上a班都沒問題的金額啊！

更別說，優待者翻倍的話，那就還有額外的五十萬個人點數入賬，一個班級就至少是兩千萬個人點數，就算只有a班和c班，那都有四千萬個人點數了！

而方里可不僅僅是要a班和c班的點數而已。

“b班和d班同樣也是如此。”

方里在兩個班級為之錯愕的狀況下，漠然的做出了這樣的發言。

沒錯！

這才是方里想做的事情！

正因為這樣，一之瀨帆波才會說，一旦方里這麼做，那就是和所有的班級為敵！

方里想拿到手的不是四千萬，而是八千萬！

就是這麼回事！

“騙…騙人的吧？”

“我…我們也要？”

d班的一眾學生們便茫然了起來。

b班的一眾學生亦是面面相覷，只有一之瀨帆波依舊靜靜的觀望著事態的發展。

方里將所有人的反應盡收眼底，卻毫無波動，甚至還有些諷刺。

“難道你們還以為，我費了這麼大的功夫，就是為了讓所有人都賺個心滿意足嗎？”方里諷刺般的說道：“如果全小組達到結果一，獎勵的個人點數還屬於你們，那跟葛城堅守的戰略還有什麼不同？”

可不是？

葛城康平就是要四個班級的差距不拉開，維持a班的優勢而已。

如果全小組達到結果一，每個班級都拿到一樣的獎勵，那這個差距不是一樣還沒有拉開嗎？

更甚者，因為結果一能夠拿到的獎勵遠遠比結果二更多的關係，點數充沛起來的各個班級，到底會利用這些點數做什麼，同樣是未知數。

像方里，使用八萬點數就能讓這場特別考試的局面被自己掌控在了這裡，其餘班級同樣有的是辦法利用它。

這就是個人點數的妙用。

在高度育成高中，個人點數的用途比班級點數可廣得多了。

如果將兩千萬送給對手，那到時，這些點數將全部成為隱患。

方里是不可能將這些隱患留下來的，更不可能平白無故的便宜了別人。

“還是那句話，你們是沒有拒絕的權利的。”

方里收斂起了表情，平靜無比的出聲。

“現在，優待者的作答權已經全部掌握在我的手上，你們不答應，那就等著被扣班級點數吧。”

這句話，首先讓a班的人面色通通都變了。

其中，尤以葛城康平為最。

只因為，這個班級是最承受不起班級點數被扣的狀況的。

畢竟，一旦被扣掉這150班級點數，那a班與b班之間的差距就只剩下幾十點而已。

這可不是開玩笑的啊。

所以，a班是真的沒有拒絕的權利。

“b班的各位倒是可以拒絕。”

方里看向了b班的團體，表情再次變得似笑非笑。

“只是，這對我們的合作關係而言，可不是一個好的決定喔？”

既然是合作關係，那就別把主意打到這邊的身上啊。

這句話，應該是不少b班的人心中的想法吧？

唯獨一之瀨帆波，很是爽快的說出這樣的話語。

“這次的特別考試，所有小組的優待者本來就已經都被七夜同學給了找出來，七夜同學能考慮到我們的合作關係，不對我們班級的優待者進行作答，那已經算是仁至義盡，而這些個人點數本來就不屬於我們，交給七夜同學也是應該的。”

一之瀨帆波倒是極為闊達。

而她的話，同樣讓一眾b班的學生們釋然的點了點頭，看來是理解了。

至於d班…

“如果你們想坐享其成，拿到這些點數，那就當我沒說。”

方里直接一句話扔給了d班，讓d班全體都無話可說了。

說的也是。

讓這個局面形成的本來就是方里，優待者亦是方里找出來的，他們根本沒出力。

就在眾人這麼想著的時候，方里語鋒一轉。

“當然，不管是b班還是d班，我都會轉五百萬個人點數