第496章 潘毅要上課？(第1/5 頁)

瑞典國家隊在這個國際比賽日踢的第一場比賽其實狀態非常不行。

客場面對盧森堡這樣的魚腩部隊，他們卻遲遲不能打破對方的球門。

一直踢到第58分鐘，才由助攻上前的盧斯蒂格打入一球，並最終以1：0小勝對手。

回到主場後瑞典隊則表現出了正常一點的水平，以3：0輕取保加利亞，取得兩連勝。

這樣的成績也使得瑞典隊可以排在法國隊之後，在a組名列第二，其實已經算很不錯了。

潘毅其實更關注的是龍國國家隊！

在他上次透過媒體向高洪波支招之後，就是想看看到底會不會有什麼變化。

畢竟這一世的龍國隊，武磊是經過強化的，而如果教練也能聽潘毅的做一些戰術上的改變，是不是就可以改變歷史了？

但事實上，潘毅還是想多了。

國內教練的缺點，就是他們本身就沒有接觸過最頂尖的世界足球，在一些見識和思維方式上是存在著很大的差距的。

這不僅僅是單指高洪波，可以說幾乎所有國內教練都是如此。

這裡也包括其它足球弱國的教練。

為什麼世界一流的教練員，總是出自那些足球強國？瓜迪奧拉、克洛普、穆里尼奧……

按理說教練是不需要進場踢球的，是一個純智力工種，只需要有一個靈活的頭腦即可。

但在各大國家隊、五大聯賽球隊，為什麼甚少出現非足球強國的教練？

不說龍國、日本、韓國什麼的，就連保加利亞、希臘、羅馬尼亞這種稍次一點的歐洲國家，也很少能夠在高階別聯賽中立足的。

當然這其中也有例外，比如來自蘇格蘭的弗格森，其實來自挪威的索爾斯克亞也蠻算一個，畢竟後來也擔任了曼聯主教練。

但他們雖然來自非傳統足球強國，但卻離英格蘭這樣的老牌強國很近，要麼是地理位置近，要麼就是球員生涯主要在英格蘭度過。

這就讓他們可以近距離地接觸和學習到最先進的戰術知識和管理理念，並最終應用到自己的球隊中去。

所以說，一個國家想要足球強大，不光是球員要走出去，教練員也要走出去。

當然，最好的辦法就是球員走出去，在退役後繼續當教練，這樣他的視野和看球的角度也會與眾不同。

但在當下，龍國還是不具備這樣的土壤。

這不，高洪波確實聽到了潘毅的建議，但他並沒有聽進去。

他只知道，自己的球隊在面對韓國和伊朗時踢得非常好，士氣正旺，現在就是要趁勝追擊，一舉拿下現在看起來最弱的敘利亞，然後奠定出線的形勢！

這種對局勢上的判斷失誤，其實也是國內足球與國際足球的巨大差距。

而這種情況，在以前就發生過。

在1998年世界盃預選賽的時候，龍國在十強賽時被分成了由沙特、伊朗、卡達、科威特組成的“西亞”組。

我們當時就理所當然地認為他們西亞是一夥的，會被算計掉。

同時，我們也認為本組中沙特和伊朗是最強的，而卡達和科威特則不足為懼。

於是，在這樣的心理預期下，當國足兩次以大比分敗給伊朗後，幾乎所有人都覺得已經出線無望了，在後面的比賽裡都有點擺爛的心態。

最典型的就是客戰沙特時，就想著打平回家即可，卻沒想到說如果獲勝的話，還是有很大的出線希望。

因為他們沒想到，伊朗吃得掉國足，卻拿卡達、科威特沒有辦法，因此積分一直也沒能拉開差距。

事實上，這個小組的積分一直處於膠著狀態，踢完所有比賽後是沙特14分，伊朗12分出線，而龍國是11分排第三，卡達10分第四，墊底的科威特也有8分！

這跟隔壁組日本和韓國一路領先最後都是輕鬆出線是完全不一樣的形勢。

換句話說，龍國後面如果爭氣一點，多拿1-2分，就真的可以出線了，甚至有機會小組第一直接出線。

畢竟龍國也只差沙特3分，而當時的龍國是不怕沙特的，也在主場戰勝了對手。

如果在客場時能夠幹翻對手（或許只要范志毅罰進那個點球即可），1分變3分，而對手1分變0分，排名就顛倒過來了。

不過，正如有一個黑姓先賢說過的那樣，人類惟一能從歷史中吸取的教訓就是，就是人類不會從歷史中吸取教訓。

或許在失敗的那一