第119部分(第2/4 頁)

止一百多人，起碼有二三百號人。”

“說得對，我們都看到了。”

青雲高中的學生，齊齊站出力挺紀小寧，為紀小寧鳴不平。

一張張年輕，青澀的面孔上，流露出憤憤不平之色，堅挺紀小寧身後，怒視瞪著此時假裝弱者的那些圍攻者。

臉上情緒激動。

但是，那些圍攻者，很快展開尖銳反擊。

“一派胡言，誰不知道紀小寧和你們都是青雲高中的學生，你們自然極力袒護紀小寧，為紀小寧說各種好話了，你們不為紀小寧說好話，反倒才是最奇怪的。”

“這叫什麼，這就是裙帶關係，根本不能作證。”

“就是，就是，要是靠著人數多，做偽證，這樣也能栽贓陷害我們成功，那還要法律幹什麼，那些真正的壞蛋，惡人，犯下殺人罪，強姦罪的十惡不赦大惡人，隨便找來一幫親朋好友，比拼人數，比誰嗓門大就行了，根本就不用法官、法院。”

那些圍攻學生，有了值守老師在場，此刻也都不再懼怕紀小寧，理直氣壯反擊。

紀小寧再牛逼。

這裡有這麼多的值守老師，難道他還真敢當著在場這麼多值守老師的面，動手不成。

那就是在挑釁值守老師。

挑戰全體老師威嚴，其他學校威嚴了。

到那時，紀小寧就是真正的公敵。

“你，你，你血口噴人，我們說的都是事實，老師請您一定要相信我們。”

青雲高中，有女生受不了委屈，居然被人惡意誣陷，都急得聲音帶起哭腔。

越說情緒越激動。

這些普通學生，何曾經歷過這種陣仗，居然被人當面如此誣陷，心頭越想越委屈。

之前一直圍觀全程，其它學校的學生，也感覺有些看不下去了，於是也開始出聲。

“這位老師，我不是青雲高中的學生，我可以作證，之前確實是這些人一直在圍攻紀小寧。”

“我是白鯨市的高一新生，我不是江市學生，與紀小寧也不熟，我也可以證明剛才確實是這些人，最少也有上百人圍攻紀小寧。”

陸陸續續，有一二十名學生，勇敢站出，力挺紀小寧與青雲高中。

“老師，您可千萬不要聽他們的片面之詞，之前那種混亂局面下，大家都是為了自保反擊，老師可以問問其他參與混戰的人，有多少人是出於本意，故意傷人的，大家都是被不小心捲入混戰，這才不得不被迫反擊自保。”

“老師您也親眼看到了，紀小寧是多麼兇殘，一直死死打壓著我們這些普通學生，在那個所有人都瘋狂自衛反擊身邊人的混戰情況下，我們也是被逼，不得已才能聯手一起反抗紀小寧。就憑紀小寧的兇殘性格，剛才老師您也看到了，值守老師都已出面制止，紀小寧還繼續追殺我們，對我們暴力行兇，若沒有老師在場，我們這些人不抱團反擊，下場只會比老師在場時還更慘，很有可能紀小寧現在就已跑到神宇廢墟那邊，對我們蹲點，守屍了。”

立刻有躲在周學海身後的學生，大聲哭喊冤屈道。

一臉的驚恐神色，臉色蒼白蒼白，眼底還有惶恐之色，似乎，還未從被紀小寧的兇狂追殺場景下，恢復過來。

聽著學生的哭訴，周學海略一沉吟，點點頭顱。

他所見的事實，確實是如此。

對於紀小寧的實力，他也多少有幾分瞭解，在紀小寧的強勢打壓之下，這些學生出於自保，不得不被迫聯手反抗，倒也能說得過去。

就在此時，有青雲高中的值守老師，開始出面調節。

“周老師，你好，我是青雲高中此次帶隊老師的總負責人，也是青雲高中的副校長，孫陽曦。”

這是名身體發福圓滾滾，臉上始終掛著和善、溫煦笑容的胖老頭。

副校長孫陽曦帶著青雲高中的值守老師，一行人悄然不經意間，就將紀小寧與青雲高中的學生，拉往自己身後，維護之意，不言而喻。

“今天這事，我看也有些蹊蹺，過去從未發生過如此大規模的學生群體械鬥事件，讓人不得不深思其中是否有什麼細節，我們沒有注意到。”

“我看不如這樣，我們先把最先帶頭鬧事的幾名學生，控制起來，謹慎、慎之又慎調查其中原由後，再做最終定論。至於軍訓，還是照常開始，先讓其他學生繼續參加軍訓，具體細節等軍訓結束後，各自學校，各自內部解決，該處分的處分，該處罰的處罰，你看如何？”

說