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“就是如此，雖然大部分的書名都會被網友們吐槽，可是無法否定那樣的書名讓人清楚地知道了內容，尤其是有趣的書名。”

“比如說？”

“比如說《那個女人！究竟為何腳踏三隻船！》”

“那只是單純的花心吧！”

吐槽的同時柊也聽到了腳步聲，好在不是往這邊走過來的，兩人饒了一下避開了大路。

“又比如說《喜歡蘿莉的我總是被御。姐勾引了視線》。”

“不不不，那只是單純的蘿莉控立場不堅定罷了。”

“那麼這個呢？《揹著美少女的男人，最終踏入成為抖m的道路！》”

“很可惜的是我不是什麼抖m啊……”

無視了曉凪的話，柊也揹著她來到了目的地。

眼前就是一個放置在十字路口中央的告示牌，上面有柊也想要的地圖。

【學生檔案室】——

沒想到會在導遊圖上標註這種地方，該說是細心還是大意呢？

對於這段資訊，按照上面標註道路，兩個人決定先去學生檔案室看看，當然，做出這決定的人是曉凪大人。

此刻的兩個人可以說是一心同體，曉凪的行動差不多就是柊也的行動了。

在那之前——

繞到道路中央，柊也開始確認目前所在的位置。

由於現在已經是深夜了，這所學校的住校生應該不會在這個時候出現才對。

雖然存在著晚自習這項制度，但是基於目前的時間點，若是有學生經過反而讓人覺得意外。

這還真是有些異常，並非普通的想法。

竟然在學校認為學生經過很奇怪，感覺就像是在海邊認為水很奇怪一樣，看來柊也理解力和思考力有些下降。

只是現在這種情況不得不思考，一定要思考，思考才是人類存在的本質之一。

那麼此刻必須要看看自己現在到底是在哪裡。

不對，是看看自己是在【守丘畫室】這個校園內的具體位置。

這個位置將決定今後行動花費的時間。浪費的精力和最終的結果。

若是判斷失誤了。就可能造成過錯。

過錯——過去的錯誤。

未來的我們。將犯下過去的錯誤，大概就是這個意思吧。

因此，現在的柊也和曉凪的行動，是關乎到未來和過去的。

四周的場景對於柊也來說十分陌生，不知道對於曉凪而言到底如何，她說不定在腦海裡面擬定出了這個學院的假定地圖吧……

由於兩個人是從正門走過來的，沿著牆壁行走的距離不長，可以推斷這裡靠近那個正門的保安室。也就是說，這條路應該是在入口左拐的路線上。

再加上附近是筆直的道路而沒有彎曲的小道，應該可以透過地圖立馬推測出來。

曉凪在此刻拿出了手機，柊也微微偏過頭想要看螢幕裡面的內容。

“怎麼了？”

“小也，根據剛才我們的移動……”

曉凪指著地圖上面的一條道路，從那裡可以通往女子宿舍。

當然了，途中會經過一些實驗棟和體育館。

如果是學生檔案室的話，就在實驗棟後方的二號教學樓。

走吧。

曉凪這麼說著，催促柊也加快速度朝著目的地趕去。

嘆了一口氣，揹著曉凪的柊也望向前方。

雖說是在同一個學院之內。想要即刻到達可不是那麼的容易呢。

“小也加油哦，就像是馬一樣在學院內疾馳吧。”

“那是什麼奇怪的比喻啊。”

“只是人類也動物差不多呢。只要訓練的話，大概都會很聽話。”

聽到這裡柊也稍微感到一些意外。

在柊也眼中，曉凪其實是屬於理論派的，沒想到曉凪卻做出了假設。

她的行為從見面開始就有些反常，柊也無法判斷這個是好是壞。

不過不太對，訓練人其實也並非假設，只是想要將人訓練得和動物一樣就是屬於假設了。

作為一種智慧型生物，人被訓練是理所當然的，就連讀書和工作都是訓練的一種，只是這些都屬於正常的訓練，而並非是奇怪的、異常的、令人驚訝且意外的訓練。

曉凪沒有理會在想著事情的柊也，開啟了另外一個話題。