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嘴角總要浮起一絲微笑。今天他又散步來到這裡。

“請問，先生是廖田畛教授嗎？”突然一個揹著書包的小女孩攔在他的面前，揚頭問他。

多少年來，在這一帶散步，常有些中學生、小學生和他打招呼、交談幾句，可是沒有一個孩子像這個女孩這樣讓他感到那麼驚詫。別的孩子總是先稱呼一聲老爺爺，用來標明自己的小孩子身份，也表示小孩子對一位老年人的尊重。可是這個女孩不同，她對自己的問話，用的完全是成年人的口吻，甚至像是和自己年齡接近的老年人口吻。不僅如此，她說話時的神氣、語音、語調，既顯得十分稚嫩，又讓人覺得成人味道十足，而且和自己曾經日思夜唸的一個人是那樣的相像。“啊！我就是廖田畛，有什麼事情嗎？小朋友。”他和藹地回答了女孩的問話，又反問了一句。

“我叫紫栩，是這個學校四年級學生。再有10分鐘就要上課了，今天沒有時間。我想約您在星期日早晨7點50分在那個亭子裡見見面，說說多年以前的一件事情。您看可以嗎？”說著，用手指了指馬路右邊花園中的一座涼亭。

他想，這個孩子大概只有9歲或者10歲，要約見一位102歲的老人談“多年”以前的事情，自己是不是產生了幻覺？人到這個年紀，什麼是真實，什麼是幻象，可能分不清了，這倒也不奇怪。於是說了一句：“小朋友，請你再說一遍，我有些耳背。”說著抬起右手指了指自己的耳朵。

這位自稱叫紫栩的小學生似乎猜到了他的心思，笑了笑，又重複說了一遍。

孩子的笑容多麼像她啊！他心頭一震，竟一時呆住了，怔怔地像被哪位神仙用定身法定在了那裡。他自己表示同意，紫栩道別轉身離去，一概渾然未覺。

這個星期日，他在6點30分就出來了，比平日提前半小時，也沒有像往常那樣散步，而是直接來到那座涼亭附近，一邊等候紫栩，一邊有意無意地活動著四肢。他不斷地東望望，西望望，擔心紫栩來到這裡找不到自己。這裡距涼亭不過四、五十步，四周沒有任何遮擋，這種擔心是多餘的。他想做做氣功，可是腦子總是亂糟糟的，不能入靜；他想打打太極拳，精神也不能集中，不是錯了套路，就是動作中失去平衡，幾次還差一點摔倒。他這樣神不守舍是有原由的，紫栩這孩子的出現，使他的精神受到一次巨大沖擊。已經兩天兩夜吃也吃不好睡也睡不好，他把自己關在書房裡，埋頭翻看著一沓邊角已經磨損有了汙跡的A4列印紙。他小心翼翼地一張一張翻過來，又一張一張翻回去，似乎在字裡行間搜尋著什麼；偶爾又抬起頭來像尊雕像那樣幾十分鐘一動不動。他看的是什麼呢？原來是本人幾十年前寫的一篇未經發表的短篇小說。

夕陽朝暉之二—知音

一篇小說，為什麼會讓他這樣如醉如痴？請看，下面是這篇小說的全文：

知音與情侶

那是他和她作為知心朋友的最後一天，也是成為情侶的最初一天。那天下午，他到她的家裡拜訪。

她的家是個十分寬敞的高層單元住宅，只有她一個人居住。裝修比較講究，傢俱多是名牌精品，但看上去並不讓人覺得豪華，而是十分淡雅。特別是她的書房，一面山牆擺滿書櫃，書櫃中擺放的圖書，有的十分整齊，有的又有些凌亂，說明主人經常翻閱。一張中等大小的寫字檯，上面隨便摞放著幾本工具書，幾隻筆。一張計算機桌，一臺微型機、一臺印表機。牆上沒有懸掛的書畫，也沒有別的裝飾品。書房的整個空間，顯得有些空蕩，可又顯示出主人精神上的充實。這種陳設風格，曾使他非常著迷。他對自己家裡那種擁擁塞塞雜亂無章的狀況，十分無奈。

他們有很長時間沒見面了，她覺得有一種力量在驅使自己，使自己希望和他見面，願意和他接近。如果長時間不見面，又沒有接到他的書信或者電話，她就會覺得心裡空落落的。

下午2時，按照電話約定，他準時到了。她已經站在單元門的背後等待一會兒了，聽到輕輕的手指關節敲門聲，開啟門，微笑，點頭，悄悄地把他迎了進去。

她覺得自己今天有些異樣，心情不太平靜，像是期待著什麼。他覺得和她不在一個地區，見一次面太困難了，今天無論如何也要向她表*跡，可是心裡又有些七上八下。

多年養成的習慣，他不喜歡坐沙發，她瞭解這一點。在幫他脫掉西裝上衣之後，她問他：“願意到客廳去坐，還是到書房去坐？”他選擇了書房。她從餐廳搬了一把木椅，放在了寫字檯對面，想自己坐，請他坐在自己用的舒適的沙發椅上。不